《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我可能先入为主,因为一头蓝头发进去看完了,但是看完也就这样,没有太多惊喜,倒是女主的蓝头发给我留下深刻印象,that is all
大导演,偶然发现惊天大秘密型故事,没看出啥新意,很普通,拍的也很普通,中段很无聊,快进了,结尾稍微有点惊悚感,6.1
四平八稳,平平无奇。幸好女主和摄影,光线质感还算不错
1.5.在呈现疫情隔绝时期的重要时代话题上是有所作为的,但是在背后的创作逻辑和思路上依旧是腐朽的,坏人做坏事的思考始终是狭隘的,面对具体暴力情境的反抗也是浅薄、简单与幻想式的,且女主角从前到后的转变也同样是突兀的。抽象的议题思考强制规定了具体人物行为和剧情走向,却未顾及后者的不可信直接破坏了抽象议题的思考。虽然《后窗》和《凶线》在当下时代有着全新的诠释可能性,但似乎内里上的东西从未被重新诠释。
说他没学过心理我是死都不信的。虽然我没看过几部,但他的个人风格真的好浓。难得的时长不到90分钟的电影。
一切都是为了爱。
心理医生
PS:我再也不相信那些“故事为王”“观感为王”的观影准则了,今年就判错了一些电影和动画,离大谱了。
女主好帅 我也想过这种生活 但还是太把信息技术相关专业理想化了…anyway 活在科技互联里的感觉真爽~
居然只有89分钟!太友好了吧!在诸多名导新片普遍2h+且故步自封甚至自毁招牌的时代,我们更应该珍惜兼具类型意识与时代敏感度的索德伯格。
听到强奸与杀人
是好看的,小成本,却又有很多精细的设计,给人感觉就是:游刃有余,并且很乖
B+ 老派的框架融注当下的话题,视听跟随着女主的主观感知而变化,信手拈来的镜头调度使其不安情绪在内流动(听取信息的叠化镜头、追逐戏的斜角镜头,电子屏幕-窗口的类比与对比绝妙,在物理窗口中仅能凭意识推断的模糊信息却在网络数据中清晰明了,而电影屏幕即是信息交互的透明窗口,观众的焦虑应运而生
女孩的生活
前半段弱菜鸡蓄力聚神,后半段钉枪女百步穿杨。
全片对现代信息科技的刻画真实性比较强,但结尾敌方智商下线、逻辑崩坏属实太破坏观感。
前半段满分,从要出门开始拉垮,垮的彻底,真是可惜了前半段的剧情,镜头和她家装修风格是最爱
很好看啊,作为惊悚片虽然故事很套路很简单,但自然地加入了许多属于这个时代的元素,并且一些小段落中还包含着导演技法上和主题上的巧思,比如社恐女主在追逐段落的边角构图和倾斜构图,比如隔着窗户窥视别人“生活”与翻看别人社交网络的对应(btw,我会有住到主角这么大的房子的那一天吗😭
抑郁症一直都在我们身边,我们要互相帮助。
我们在现在这个网络世界里都是赤裸的人,没有所谓的安全,只不过太卑微,不值得被关注罢了
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