布衣娃娃 高清

评论:

• 梓凡 0小时前 :

  我已经看了六遍《爱情神话》了，难道让我去看第七遍吗？

• 端冰凡 5小时前 :

  短片相互独立，统筹制作的音乐起到了贯连效果，下午正好要去听B6，太巧了

• 贡思恩 1小时前 :

  小众电影。将绘本拍成电影本身是一种创意。平静如水的叙述，可能更适合一个人慢慢观看。

• 琛鸿 9小时前 :

  国内首部原创绘本电影，汇集7位年轻动画导演选取和制作的主题不一的故事，以水墨、水彩、剪纸、手绘等各自不同的绘本画风呈现，生动又治愈。虽说是绘本动画，以儿童的视角和口吻叙述，却并不只适合儿童。小孩子看的是故事，成年人看的是回忆，也是童年。七个故事里最感动的是萤火虫女孩、小火车和外婆的蓝色铁皮柜轮椅。萤火虫一章很有宫泽贤治的风格，梦幻唯美，表达出长大的孩子离开家乡后乡土的寂寞。小火车最富文学象征意味，先抑后扬的表现手法令人震撼，乍一看以为小火车是自制交通工具，直到最后才揭晓，令人泪目，这个单元也是最扣题的～而外婆的故事最令我难过。小小的铁皮柜满满当当，铺开后竟就是外婆劳碌而艰辛的一生。看罢潸然泪下，我也想外婆了。糖水铺一章的技巧最精致，虽然画风简单却并不容易造就，精妙的转场体现出导演们精妙心思！

• 疏又夏 4小时前 :

  期待了很久的《向着明亮那方》终于上映大屏幕了，七个故事，七种不同的绘画风格，最喜欢《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》和《翼娃子》两个故事，虽然将几个主题并不相同的作品串在在结构上略显单薄，但还是要致敬一下原创绘本作者。

• 睦雁凡 1小时前 :

  看着挺暖的。继续加油啊。

• 闵云飞 2小时前 :

  一整个在影院哭惨了，那只在相框里蹦蹦跳跳的兔子，被萤火虫照亮的司机大伯，双胞胎小朋友的哼哈二将，外婆的蓝箱子轮椅，小朋友无畏的小火车，蒯老伯的香甜的糖水，还有最后结尾在南京的重庆一家人，江南公交的站台，扬子公交锈蚀的站牌，南京长江大桥，清江花园，南京成片成片的法国梧桐，让人热泪盈眶。

• 笃又菡 2小时前 :

  几个章节水平参差不齐，前面半部分简直灾难，粗制滥造的半成品，没有那制作水准就不要立意搞得复杂，小孩子也看不懂吧，后半部分简单生活化反而很不错

• 郸晨星 7小时前 :

  《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》:大段大段的旁白配音动画，故事和书一样平，改编也没有出彩的地方。

• 荀忆之 6小时前 :

  很温馨、很治愈，很适合带着小朋友一起去看，很多地方反映了我们普通人的生活细节，画风具有强烈而治愈的国风文学，希望以后我们国内的动画片发展会越来越好！

• 静萱 2小时前 :

  小朋友可能更喜欢哼哈二将。

• 端木奇玮 5小时前 :

  😭重庆小火车一篇处理得太温柔了，开火车时“隐形”的腿和最终的奔跑。里面的人儿都善良得可贵，农村和小镇被浪漫化，但这是给孩子的故事，是向着明亮那方的，是我们需要寻迹出发的。嗯嗯，人是要和人建立连接的。结束后前排小朋友喊“可以再看一遍吗”，我右边一女孩“妈妈，我也想再看一遍”

• 果向文 2小时前 :

  节前的小温暖，适合带小朋友和家人一起看。都能看到自己的记忆。

• 清白秋 9小时前 :

  看预告片的时候，明亮、温馨、治愈的画风就令人眼前一亮。看了正片，果然没有失望，7个短片取材于原创绘本，整个画面色彩饱和度很高，融合了水墨，水彩，剪纸等不同表现形式，从不同角度展现了关于家，关于爱，关于成长的故事。每部短片都是讲述普通人的故事，特别能引起人的共鸣。

• 浮曼雁 4小时前 :

  节前的小温暖，适合带小朋友和家人一起看。都能看到自己的记忆。

• 腾钊 5小时前 :

  相信每个人都能在7个小故事里看到一些自己的身影

• 腾震 5小时前 :

  新年在电影院看的第一部电影，出乎意料的好看。7个独立的故事（不同的方言、城市和风格）1个共同的主题：家人的爱。最喜欢的两个故事：《小火车》直接看哭，《哼将军和哈将军》创意太绝了。

• 种飞翮 9小时前 :

  形式上是相当不错的，但是可能受限于篇幅的原因，有些想要深入一点的题材最后还是浮于表面，所以我最喜欢的反而是没什么野心的糖水老伯那part。横店with我自己

• 甲心香 7小时前 :

  7分，小火车最有深度，蒯老伯糖水铺和外婆的铁皮柜，细水长流真实打动人，哼哈二将很有趣，萤火虫女孩还蛮可爱、小兔子成长烦恼有点无聊，最后一个翼娃子的星期天是我最不喜欢的，或许是导演想呈现生活美好的一部分或是理想状态，但比起儿女不回家的蒯老伯、偷拿外婆钱的我静静看她吃完饭。翼娃子的家庭少了一些反差和人物情感的变化，所以不能打动我。

• 贝芳馥 2小时前 :

  😭重庆小火车一篇处理得太温柔了，开火车时“隐形”的腿和最终的奔跑。里面的人儿都善良得可贵，农村和小镇被浪漫化，但这是给孩子的故事，是向着明亮那方的，是我们需要寻迹出发的。嗯嗯，人是要和人建立连接的。结束后前排小朋友喊“可以再看一遍吗”，我右边一女孩“妈妈，我也想再看一遍”