《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
炒冷饭 一分给可爱的图图 一分给最后童年歌曲串烧
不过感觉还是形式大于内容,在形式上下的功夫很大,且估计CC又去补了点文学理论和编剧技巧hhh但是就是没有RTD那种浑然天成且能自然而然打动人的感觉。
一个叫图图的小孩,很顽皮总是恶作剧,天不怕地不怕只怕西游记里的牛魔王,结果有一天遇到了楼上的邻居牛爷爷,他把牛爷爷当成是牛魔王。天不怕地不怕的图图只怕牛爷爷,从此一提到牛爷爷,他就变得乖巧。一次机缘巧合,他重新认识了牛爷爷,发现他不是坏人,慢慢的跟牛爷爷走近了,而图图也不再恶作剧。一改往日的顽皮,变得懂事富有爱心。然后他们一起去敬老院为孤寡老人表演节目。 就是这么一个很没有情节,很扯淡的电影,孩子还挺喜欢,可能因为他们小分队的一段音乐舞蹈口号,有一定的带感。
这还叫强行???这真是我见过最水到渠成脉脉含情但又正大光明的推进了。太美了太美了太美了。2021糟糕到不行。非常感谢这个新年礼物。😭😭😭
没有新创意可以不拍哈,没必要复刻原来的剧情
全中国最喜欢图图的人来报道,还是老剧情延伸,小时候最爱图图讲道理,童真又很有哲理,感觉很适合情怀人去看看,但是真的没什么特别吸引人的。
放到普通剧集里大概会让我觉得是还不错的一集,但作为特辑总会期待特别些的东西,毕竟这个循环也太老套了…感情线出来着实震惊,而且和这集气氛环境也不搭,是很大一个扣分点。虽然百合我的菜,但拜托cc你写感情线之前先把人物精细刻画下啊,不要整天让主角担任工具人,然后在前线随便搞一些铺垫就以为这样的发展就显得顺理成章水到渠成!(每年都喊着弃剧的我居然又老老实实补回来了,这都是对RTD的爱啊!)
唉,劝那些想去看霸王龙的小朋友,只有队名叫霸王龙,别的和霸王龙完全没关系
小十和十一以后的博士都有点看不咋进去,不知道为什么,感觉剧情也没吸引到我
给童年打五星吧,但是好像有些内容是动画片里的qaq
全中国最喜欢图图的人来报道,还是老剧情延伸,小时候最爱图图讲道理,童真又很有哲理,感觉很适合情怀人去看看,但是真的没什么特别吸引人的。
主题是好的,适合带小朋友去图一乐,关爱老人的主题也挺有教育意义,但是其他也没有啥太大进步的地方了,给情怀分吧
doctor和yaz CP感还是太弱了,需要更多铺垫才好
Doctor这个渣男……不是……渣女又要让一个姑娘伤心了,横!
这都是看过的剧情啊,冷饭新炒
意外的还可以,是我的期待太低了吗//Sarah有点可爱//现在真的一看到Dalek就想笑,按这种趋势我觉得哭泣天使成为笑点也不远了//Ex-terminated!
冲着一个片段看的一个片,最后发现全片也就那一个片段最出彩,弱爆了
好家伙,有薛定谔的猫背书,小成本电影也可以拍得这么魔幻,不可否认恐怖,紧张气氛已经拉满,尤其在5.1影院环境服用,非常过瘾,最后还扯到犹太神话,看完之后对数数都有恐惧感了LOL
好同情未来的自己还要陪孩子看这种没啥意思的动画……
前半部分就是tv版,有点看不下去,最后有新剧情,立意很好。
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