《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我真的觉得现在的年轻人应该好好看看这电影,我也还能算年轻人吧,从头就开始哭,一部电影让人为之动容,它已经足够好了。
特别失望。每个导演都有自己的侧重点,整体风格未能统一,割裂感强,但也能理解,因为这个题材,这个故事,内容上导演们没什么可发挥的,只能在风格上各显身手;人物都太虚了,胡军的角色得益于人物喜剧特性比较讨巧,稍微好点,但依旧不立体,其他人塑造的符号化,犹如超级英雄,子弹都得绕着走,过于失真了,很出戏,无法代入情感,标准的人物塑造例子请参考《功勋》李延年那部分;真的太长了,看到后面的高潮战争戏已经疲了,而且这场大戏很混乱,观感较差。
🎬 喜欢的场景
三个小时的电影节奏很紧凑,完全不觉得时间长。打仗也要学好英文!
另外吴京出场里在家里对长辈的那一跪,那整段戏都很好。像一个历尽沧桑,成长归来的孩子,情感赤裸的跪在父母面前。我回来了。这给我的后面的观影带来了一种感觉,就是所有的这些兵,包括那些被冻住的烈士们,都是人家的孩子啊。
好像看了什么,也没看到什么。为了展示战争而拍战争。零碎,无内核,又带有色彩。三星都多。
热爱和平,远离战争
太震撼了,为了我们的下一代,这场战争我们必须打”。
我觉得其实看大场面还行 但是割裂感好强 我觉得前面那种快乐过后要悲凉比后面摁头好哭多了 胡军是真的nb 不愧是内娱第一总攻 演憨爹也演的好好 呜呜 看完想开盘立刻买两手军工股支持一下我国军工机械化 真是要有拳头才有话语权
好像看了什么,也没看到什么。为了展示战争而拍战争。零碎,无内核,又带有色彩。三星都多。
哭的我哇哇叫,抗美援朝立国之战,和平来之不易
没有冻不死的英雄,更没有打不死的英雄。
看之前觉得会哭,看完觉得影片度把握的很好,没有刻意的煽情。荡气回肠,气势磅礴。基本上近2个小时的镜头交给了战争场面,音效很赞。但穿插着人物性格描写部分还是透着兰晓龙独特的军痞风~群像之下,写的最好的人物是胡军那个人物,有血有肉(啊!胡军演的太好了!)。四字弟弟完成一个85分的表演,害怕的时候我相信他真害怕了,但坚毅的时候我从他眼里看到了执念,未来可期。
又一次独自去看影院看电影,虽然时长三个小时,但我一次手机没掏出来玩,一次厕所没去上过,一个瞌睡也没打,立国之战,打出国威,致敬先辈们,盛世如你们所愿。瑕疵方面:有时剪辑得有些凌乱,结束得似乎也有些仓促,是有续集的节奏吗?
没有想象中那么好,剧情结构散乱,176分钟的片长,对于这部电影来说,稍微有点太长了。
愿祖国繁荣昌盛,世界和平美满
超出预期,三位导演倾力合作,给观众带来三个小时的精彩的观影,志愿军太不容易了,最冷到零下40度,美军圣诞大餐,志愿军一天只有一个小土豆。剧情紧凑,引人入胜,吴京几场近身搏斗特别精彩,喜欢胡军饰演的“雷爸”,演技好性格可爱。
比《金刚川》不知道高到哪里去了。
抗美援朝如同抗日战争一样,抵抗外敌入侵,一个是自己国家,一个睦邻友好的兄弟国家,都是为了国家的安全,下一代人过上更美好的生活,无数先烈用鲜血和生命,换来国家独立,民族兴旺!我们应该时刻铭记这些最可爱的人!
为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天
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