剧情介绍

电影备案编号:1904073150402645本片以一对在图书馆邂逅的文艺男女为主角,讲述漂亮的图书管理员与儒雅的借书人之间,感伤而纯粹的爱情故事。电影备案编号:1904073150402645本片以一对在图书馆邂逅的文艺男女为主角,讲述漂亮的图书管理员与儒雅的借书人之间,感伤而纯粹的爱情故事。

评论:

  • 紫冬 4小时前 :

    青春这个话题提起来就会觉得幸福又虐,新酱和风间其实一直都是大cp友情版,风间那句小新的心是精英,说出来太让人泪目了。虽然他们的形象一直都是5岁,但他们代表的是这个世界所有值得怀念要去铭记的东西

  • 梁丘书双 9小时前 :

    永远保持一颗傻子般的童心,多是一件美事呀。

  • 楼茂勋 9小时前 :

    关于内卷鸡娃的故事,小新一部部的剧场让我确信,这绝对是披着儿童向外衣的成人电影,扎心的同时如同喝了一吨鸡汤

  • 那拉天佑 9小时前 :

    我流泪了看到最后!可以永远相信蜡笔小新,永远相信春日部防卫队!要不是豆瓣只可以打五分,我直接打个10000000000000000星都不为过!质量太高了!!牛逼

  • 禾莹玉 9小时前 :

    推理题材看似与蜡笔小新格格不入,没想到成品大大超出预期。在兼顾系列招牌的无厘头风格下,通过大量误导设置将悬念一直维持到了最后一刻。每条为增加嫌疑人而出现的角色支线都有用心处理与收尾,并最终汇聚在马拉松高潮点燃热血。立意,情感,故事各方面都无懈可击,为这个剧场版系列沉浮十多年终于又出一部佳作而感到高兴。

  • 龙然 5小时前 :

    永远保持一颗傻子般的童心,多是一件美事呀。

  • 翟同和 8小时前 :

    近十年来最棒的「蜡笔小新」剧场版!活在当下,青春,Fire!!!

  • 竹绿凝 3小时前 :

    但是谁都知道以后的事变数太多,所以小新才要大声骂回去:要活在当下啊。

  • 虞俊贤 3小时前 :

    一个已经失去了童心的人只想被马桶搋子咬一口,并且希望小新那样的傻瓜们就自娱自乐去吧。

  • 雅正 7小时前 :

    吸屁屁鬼是什么鬼啦!再一次感叹小新有一个完美的原生家庭

  • 阚晟睿 7小时前 :

    连小新也仗着主角光环变成小新宇宙真理了呢。。。

  • 潜妮子 1小时前 :

    想讲的东西也是挺多的,也讽刺了挺多东西,但是都讲的挺好的,所以说不怕你元素多,就怕你讲不好。然后,评论里有的人是怎么看出来风间放弃了他的初心呢?最后小新和风间是平手,同时到达,而且风间手里拿着的是面包,他没有放弃他的想法。没有谁对谁错,小新的想法不一定是对风间好的,风间的想法也不一定适合小新,大家只是想永远做朋友而已,真的没必要想那么多,毕竟这才是青春呀

  • 郁欣合 0小时前 :

    最后的奔跑太燃了!好感动,是青春呀~是目前看过最喜欢的一部小新剧场版。 关于精英教育的反思也很棒,深刻又不说教,整体风格就是有趣又不幼稚,真的很工整了,蜡笔小新系列真的是不能忽视的存在。

  • 穆恨云 0小时前 :

    笑料十足,我被怀疑正男是吸屁屁凶手笑死!凶手是谁,是螃蟹巴拉巴拉不重要,动机也有点好笑其实。但是重要的是传递的精神哇。精英教育应试教育害人,机器淘汰人性,用制度分数积分来排高低有何用?无意义的事情才是最重要的。我们不反对你努力去换取想要的东西。但是臼井仪人的世界里,“青春是什么?青春是铁面具仗义老大,是恋爱脑但不爱人类,是虽然怪物脸但一直闪闪发光跑步的会长,是自卑感,是无谓的化妆和天才,是后悔,是人情世故,是孤独,是曾经拥有,是我为了五个人一起上精英学校努力,是我为了你能够重新变回普通人奋斗,是此时此刻。”可能争取精英才是最无聊的事情,普普通通的人只想普普通通过,我真的很爱。

  • 花天翰 2小时前 :

    立意可真高!数值化的计分系统,AI与人类,精英式教育,不圆满的才正是人生啊!就算知道到分开,也依然要努力奔跑

  • 陆起运 9小时前 :

    一个培养精英的学校,人被一种叫欧兹姆这样的机器控制,加分减分,然后把人归为不同的班级,于是1亿分精英享受吃法国大餐的特权,负分的学生只能争抢最难吃的面包,于是学校充满了嫉妒和仇恨,出现了许多残害人的悲剧。

  • 臧清妍 1小时前 :

    “那些嘲笑正在努力的人的家伙们,全都被秃鹫揪掉脑袋算了”😌

  • 萱鑫 2小时前 :

    流石homo风间......动机竟然感觉还不错

  • 桓萍雅 7小时前 :

    「青春」是恋爱,是后悔,是谜团重重,是全力奔跑,是此时此刻。所以啊,青春里的「无意义」也是必不可少的。

  • 诗冰之 5小时前 :

    依然爆笑,但我认为这版不适合儿童观看,剧情太过成人化了点,加入恋爱和友情(腐),讽刺了当代的教育体制,解读了青春的概念。

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