《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
动机和反派设置都太弱了,想成为家族的骄傲然后修补奇迹房屋。由于场景都在家里,所以着眼点都在家族相关。唱歌桥段有点尬,但总的来说还是一部合格的圣诞合家欢动画。
就是一部用成熟、成功元素堆砌起来的商业片,感受不到“人”的真情。魔法还得存在,家人拥抱就得和解。说真话的舅舅当了多年的隐形人,真的很难从他的家人身上感受到爱,连名字都不能提,还能惦记他的安危吗。
留给迪士尼的第三世界素材不多了。不知为何,感觉这部音乐占比很高,未必是好事,似乎编剧已放弃更巧妙的叙述方式,改用歌唱把起承转合与角色心路一带而过。就神奇家族设定及其价值观的展现,感觉不如亚当斯一家有意思且深刻。中段破解预言家叔叔消失原因的情节倒因为加了一些悬疑元素而不至乏味。在这个故事里你依然能感受到迪士尼制作上无微不至的细节与流畅,但流水线的泪点像个不带感情的提词器,到点了就蹦出来,少了原始感动的爆发力。
歌很好听,故事非常简单滑水,以及色彩太过浓烈,真的太浓了~
引进的话该译作《魔屋奇缘》,迪士尼正常发挥。
超好哭的自我救赎,先找到自己才能让所有人圆满
完美和天赋不是奇迹 爱和家人才是 音乐不错
什么,我是来看魔法的,你却告诉我魔法就是我们自己,好奇,探索,勇气,了解,改变,接纳,和解,铸成强大的魔法,强大抵御侵略和伤害,而真实才是强大的基础,真实才是魔法的根基,还能不能好好看魔法啊,刺绣和水杯里的小老鼠也太可爱了
尽管如此,影片的主题依旧值得称赞。就像《蜘蛛侠》所表达的,每一个平凡的人都可以成为英雄,《魔法满屋》也告诉我们什么是真正的奇迹,真正的魔法。
【2.0】仍旧是政治正确口号先行,但相较于近几年的迪士尼动画,明显的进步在于:迪士尼动画中的“自我价值认同”终于不再是通过正邪对抗中打败反派获得胜利的方式来仪式性地完成,而是主人公直接面对那个不确定的消极自我。
歌舞片段做地参差不齐,剧情百分之九十转折点都是快速解决,还是用这些技术做一些好的剧本吧。就像lmm的一些
如果说冰雪奇缘2是“前一个小时绝美画面顶级音效一流视效的卖情怀秀肌肉平庸剧情+后四十分钟终于醒悟般的短暂发力”(来自我自己两年前的短评),那这部就是纯粹展示一流音效视效的秀肌肉之作。
中规中矩的一部作品。对动画中,都在怪祖母这个行为很反感,大家都为家族荣誉捆绑,所以过得不自由,其实反过来说,也是一种前行的动力,没有什么对错。
尽管本片是近年来迪士尼批量生产不思进取高度雷同的剧本之一,但影音效果当属一流。3.5☆
迪士尼还能更差吗 歌不行 剧情不行 主题不行 啥啥都不行
安东尼奥bigger on the inside那段将是迪士尼又一个游乐项目!喜欢布鲁诺。整体故事几乎木有。一直感觉变形功能可以是最后力挽狂澜或者致命一击的好方法,结果都没怎么惊艳地用到。
剧情大概70分钟吧,剩下的都在歌舞。被魔法眷顾的一家,生活在一栋魔法房屋内,每个小孩都能拥有一种独特的魔法,除了女主。一开始大家肯定觉得女主是他们渐渐失去魔法的始作俑者,但是慢慢会发现她是拯救者。她拯救了舅舅、拯救了魔屋,还拯救了整个家庭,让大家找到了魔法的初衷,以及爱、真诚与信任。话说,能够看到未来这种魔法有点惨,你看见的是未来,别人觉得是诅咒。
剧情太老套了,画面有些动作场面不连贯,总是突然切换视角,观感很差。(例如米拉贝荡绳子的时候怎么看都不可能安全到达,结果视角一切直接就安全了。)歌舞也很突然。
有毒的家庭关系。只喜欢全家说不要提Bruno的那段歌舞。
浓郁的拉丁风情,绚烂的色彩,有爱的大家庭,魔法少女的自我认同!迪士尼永远不会让人失望!
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