剧情介绍

爱娃•马歇塔(海莉•达芙 饰)与汤泽•马歇塔(希拉里•达芙 饰)两姐妹过着随心所欲的生活,她们身上都是奢华的打扮,身为化妆品集团继承人的她们是城中的高贵名媛。她们已去世的父亲建立了价值千万的化妆品公司,而她们只需不时在董事会上露露面,凡事都交给助理处理。 但没想到在父亲的纪念会上,公司产品能导致使用者毁容,丑闻爆出后姐妹两正式开始了潦倒的生活,她们一夜间失去了所有金钱、名誉、权力。从未面临过真实世界的姐妹俩,必须习惯穷人的生活,也要拯救父亲的声誉与公司的命运…… 她们最后又能否在历练中成长呢?

评论:

  • 卫娅娜 5小时前 :

    虽然感觉这个题材可以更好,但确实也是近几年最好的一部了,肥嘟嘟左卫门真的是很情怀了

  • 帆媛 9小时前 :

    小新动漫和真人电影的区别在我看一方面是最大程度的表现那份纯真,另一方面是提醒我们在轻松之余审视珍惜我们的当下

  • 改涵菱 1小时前 :

    开会最可怕 尽职尽责,冷静,守法的开会讨论种族灭绝,则更加可怖

  • 兰三姗 1小时前 :

    50/100,1.前半段节奏处理的非常差,很拖沓,这部剧情过于低幼了,满怀期待看的,失望至极。不要说和《大人帝国》《黑云斋》来比了,2019的《新婚旅行》也比这个好看的多。2.其实有点浪费了这“神笔马良”的设定了,高潮,泪点,都设计的十分突兀,结局也很老套,非常失望。

  • 季晴霞 6小时前 :

    小新的生命力真是不容忽视,涂鸦拯救世界这个主题设定也是别出心裁~ 照相机把人拍平贴墙上的画面一开始我还在担心,本身就画得平面的人物如何变得更平?看过之后觉得我的担心多余了,细节处理得恰到好处~ 同一画面中超过100个MC一起动作,这是传统动画中不可能有的场面,也是动画渲染和算力的“炫技”——当然,你只看到欢愉的童话打怪故事哈哈一乐,也是值得的~

  • 凡洲 4小时前 :

    一切历史都是当代史,如果人性的愚蠢不随着科技进步一起消亡,那么现代性就会再一次成为大屠杀的工具

  • 守欣艳 4小时前 :

    难道凶手只是德国吗,不,欧洲各国都是帮凶!对德国面孔竟然有了阴影…

  • 振初 4小时前 :

    小新的生命力真是不容忽视,涂鸦拯救世界这个主题设定也是别出心裁~ 照相机把人拍平贴墙上的画面一开始我还在担心,本身就画得平面的人物如何变得更平?看过之后觉得我的担心多余了,细节处理得恰到好处~ 同一画面中超过100个MC一起动作,这是传统动画中不可能有的场面,也是动画渲染和算力的“炫技”——当然,你只看到欢愉的童话打怪故事哈哈一乐,也是值得的~

  • 吾鸿运 4小时前 :

    14人决定1100万犹太人的命运,1100万人的生命,在他们口中如同1100万元的项目一般轻松,谈笑之间 一片血海!

  • 愚逸美 0小时前 :

    成人的东西越来越少,低幼的东西越来越多,可能还是想挣小孩子的钱吧。

  • 冒夏彤 5小时前 :

    每个人的当下,都会觉得自己的国度,正确吗?

  • 初星 8小时前 :

    虽然可以理解把涂鸦娜娜子画成不会说话是为了让小新带领活动,没有大人的事情

  • 侍访儿 4小时前 :

    谈笑间 600万生命灰飞烟灭 最讽刺的是 牧师的儿子说射杀太不人道了 毒气也不人道 我更愿意看到犹太人凭空消失

  • 卫长文 9小时前 :

    难道凶手只是德国吗,不,欧洲各国都是帮凶!对德国面孔竟然有了阴影…

  • 圣白秋 9小时前 :

    套路大家都了解:柯南拯救日本,小新拯救世界,蓝胖子拯救宇宙,但好歹高低起伏有点奔头……

  • 彩雨 3小时前 :

    儿童片成人向,有些尴尬就是成人已经不需要这种初级成长教育,真正的幼儿又不太适合小新色胚这一方面的风格,100分钟的片长看着着实不太容易入戏。

  • 御春蕾 6小时前 :

    除了几乎不再有笑点以外,方方面面来看都是优秀的剧场版。小朋友再次拯救了世界,武器上最幼稚的涂鸦恰恰也给创作力缺失的成人社会当头一棒。

  • 实子悦 1小时前 :

    “一切都要怪那个孩子把蜡笔用完了”这部我觉得可以!把人性的丑恶面暴露的一览无余。这部依然有搞笑,有燃点,有催泪。除了前边的节奏太快了,别的都不错。希望我永远喜欢看蜡笔小新,希望我永远有那一部分纯真,希望下一部更好!希望疫情早日结束!

  • 壬景行 0小时前 :

    蜡笔小新的剧场版永远都有脑洞、回忆和感动。故事也是满满地心意和诚意,好想当回小孩子。

  • 亢宛妙 5小时前 :

    小新剧场版的质量我其实并不想过多探讨,毕竟每年一部剧场版几乎已经成了约定俗成的规则,而且一般没意外的话都还算好看,不过DC拍沙赞的时候真应该跟蜡笔小新剧场版取取经,看看熊孩子拯救世界的故事应该怎么讲。

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