看剧吧八戒电影院 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 1997

导演: 未知

剧情介绍

  《看电影》由监制大卫·芬奇和大卫·普瑞尔联合打造,是一系列精彩影片集锦,旨在致敬以往电影,并展现我们每个人与银幕故事之间的联系。从个人经历到对角色和艺术的见解,每一集都会让我们了解到,电影为何在我们的生活中占据特殊位置。

评论:

  • 娄妞妞 0小时前 :

    各个时代有各个时代的背景

  • 公良思山 4小时前 :

    关于黄金时代的回忆。欣欣向荣的国家,无忧无虑的童年,星辰大海的梦想,充满无限可能性的未来。甚至让我也回想起我的青少年时期,90、00年代生机勃勃的中国,虽然当时举国上下的热情投向的是财富而不是太空。可惜人类没有走进一个曾经憧憬过的未来。盛景难在,尽管人类1969年已登上月球,但自1972年12月阿波罗17号返回地球之后,再也没有人回到那里。

  • 公羊晓曼 0小时前 :

    他们的祖国早已不再了,甚至还能将祖国的红旗踩在脚下

  • 宰璠瑜 6小时前 :

    我倒是看得津津有味甚至回忆满满

  • 完飞翼 6小时前 :

    就影片而言,后面的设计感过于强烈。

  • 刁文瑶 9小时前 :

    1. 我为谁而战? 2. 我的敌人是谁? 有些人直到战死都没有搞清楚的事情

  • 在永思 6小时前 :

    人类的共性远远比想象中大,看着登月年代的美国少年那阳光灿烂的日子一样心有戚戚焉……

  • 弥承平 2小时前 :

    年代感很重,可惜没什么共鸣

  • 慧栀 7小时前 :

    电影里的东乌克兰人痛苦了两个多小时,而现实中他们在地下室里等了普京&俄军八年多。。。

  • 卫慧 3小时前 :

    西方曾想借助“颜色革命”将(包括车臣在内)高加索地区与俄罗斯分离开,西方另一个用来对付俄罗斯的武器就是乌克兰,在乌克兰从民族思想层面上植入反俄情绪;2014年,在西方势力支持“广场革命”后,民粹分子上台,自“班杰拉时代”以来这种民粹主义思想一直在该国发展;此后,卢甘斯克人民共和国和顿涅茨克人民共和国决定从乌克兰政权中独立出来,乌克兰随后对其发动战争,并对这些地区进行了长达八年炮击;民粹分子和激进分子对该国讲俄语的民众进行迫害,美国和欧洲却对此视而不见;乌克兰转而公然进行威胁—制造自己的核武器,这违反了1994年签订的条约,而俄罗斯提出的安全保障提议被西方否决。俄罗斯别无选择,只能启动特别军事行动,目的是使乌克兰“去纳粹化”和“去军事化”。

  • 成翱 6小时前 :

    过于血腥,过于真实。真正的战争非常恐怖。由于字幕乱七八糟,其实看的迷迷糊糊

  • 日初 8小时前 :

    不管视频是基于全部事实拍摄的也好,还是参杂了很多水分,或者是大家说为什么俄军六七年了也不去管,我只觉得如此残忍杀害自己同胞的是真正的杂种

  • 丘晨旭 2小时前 :

    羡慕林克莱特,不用高概念高技术,凭个人经验和直观感受就能获得充盈。

  • 伯芦雪 0小时前 :

    卢甘斯克地区,2014 年 5 月。Novozhilov 一家偶然发现自己身处卢甘斯克的各种事件之中。弗拉德·诺沃日洛夫(Vlad Novozhilov)曾是阿富汗战争的参与者。他知道什么是战争,在他那个时代已经看到了足够多的战争恐怖,原则上他甚至不想碰武器。在某种情况下,他只看到一条出路——离开这个国家。但是你不能逃避战争,边界已经关闭。为了拯救他的家人,他将不得不做出艰难的道德选择

  • 家运 3小时前 :

    “炮击”自己国土百姓这种事对当地人的刺激比什么俄语限制大多了。

  • 婧妍 5小时前 :

    干吧!达瓦西里!为了顿巴斯的解放!为了清除所有的乌纳!乌拉!8分

  • 员琇芬 9小时前 :

    片中的男孩让我想到生活在相同年代、同样梦想成为宇航员的小阿方索•卡隆。而与本片导演的童年——有关航天的一切如此触手可及——不同,卡隆小时候的目之所及不会有飞船和太空,因而他的宇航员梦更像一个遥不可及的幻想。而正是这种与生活实际的距离感赋予了这个梦以美感,让《罗马》中那个穿上宇航服在林间漫步的孩子获得了一种超脱日常生活的意义。反观在本片中这样的环境里,登月一定算是个非常平庸的梦想吧。但就算如此,孩子的梦想总笼罩着一层纯真的光晕,它只是因为向往太空,与任何宏大的功利目标无关,那么在这个意义上,这梦想也显得无比可爱。

  • 亓宏伟 4小时前 :

    真是温馨有趣的回忆。导演们都成批回童年找安慰了。发现他们60年代的童年,我们的80后应该有共鸣。同样都是动荡不安的年代,人还是上了月球,仰望星空还是有希望的。

  • 卫东 0小时前 :

    Michal Lisowski的场景画的太好了。

  • 向娟巧 5小时前 :

    用孩子视角去观察讲述

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