《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
讨论的问题,挺有意义。但是剧本,拍摄和演绎,都非常做作,毫无代入感。
半路弃,实在太糙了,印度电影有很大可以发展的空间。
jc为了升职,只顾着破重大案件,女主的却不管,觉得没有价值。啧啧啧,可实际,多少人报警后也就只有一条回执,啥也没了。
失职的警察,冷漠的旁观者,毫无悔意的强奸犯,拿起枪械的受害者。是时候醒来了。
以为是悬疑剧 两小时啊 2022年了想看些新的剧情
看完觉得这个剧情还是牵强了些,明明是机器人努力的去和主角交朋友,而不是主角努力的去和机器人交朋友,两者的关系本身不够平等,机器人付出的明显更多,就这样最后还它还被“献祭”了,属实有点说不过去
未经他人苦,莫劝他人善。她把曾经的伤口撕裂,血淋淋的向世人展示,用最引人瞩目的方式,惩恶扬善。
第3463-电影本身是工业化制作及格产品,有意义的是电影的目的是发声呼吁,在网络便利的时代,印度的性侵问题成了全球人都知道的问题,欣慰的是还有不少个体为了法律健全而抗争。
故弄玄虚的推镜和配乐有些神烦,好在瑕不掩瑜,象征意义大于剧作本身。“拍出来又改变不了现实有什么用呢?”能拍敢拍,就比没法拍有意义。不积跬步,无以至千里。
故事还是有一点震撼的,只是我不知道印度这拉垮的战力是不是真实情况:特种部队加警察全出动对付一个幼师。
最近围绕女性的电影,越来越多,什么时候不再刻意强调也就取得了成果。
影片本身质量其实挺普通,情节上也存在许多不合理之处,然而胜在题材概念,女主将自己的伤口剥开让世人看,宁愿遭受误解辱骂,也要为被强奸却无法发声的妇女鸣笛,延迟的电视直播,滞后的国家系统,迟到的正义还算是正义吗……电影结尾:当你看完这部电影,据统计,就有八名女性在我们国家被强奸。触目惊心,引人发省。
角色脸谱化严重(主角,同学,家人,企业),剧情浮夸尴尬(机器人破解安全设定违反阿西莫夫定律),几处转折十分生硬,传达出来的价值也经不起质疑——表面上将原本纯social的工具转换为带有更多自主意识的pet,实质上这种与pet的互动依然以人际分享为基础,内核不变。——总之不真实也不梦幻。
在那些野兽心中植入恐惧!
立意很赞,但是除了结尾司机的反转,其他故事的部分是有些侮辱观众智商的,也太拖沓了,减去二十分钟,估计还能更紧凑点。
剧情节奏很好,没有歌舞表演的印度电影越来越合我的胃口,影片立意很好,反映社会问题,印度电影在女性题材上真的做了很多。另外,说跟误杀像的,我真的黑人问号,这部片子误杀了谁了?
电影水平是三星,加一颗星给不断呐喊的印度电影界,也许他们也能改变法律。
原来其实和幼儿园、学前教育没啥关系,但关注公共议题特别是切中肯綮的那些议题并呈现在影视上,是有益且值得借鉴的。
有時候覺得印度這些社會現實片子,都成了套路片。根據我親眼去看到的印度,印度并沒有因爲這些印度電影,變得好一點點。絕望。但有這些片子還是好的,越南就沒有這種現實電影。另外,女主角和女警长,明显的伊朗人啊。印度这种白净的伊朗种可能低于总人口10%.女警长演员只比女主演大3岁,看着也是大美人
的确不是什么新鲜的剧情,但是会推荐给身边的人看,电影最后的一句话实在过分震撼人心了,“在你看完这部电影的时候,这个国家又有八个女性被强奸”,远比《死于明日》里每秒都在计算死亡者那个庞大的数字要让人齿冷得多。
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