《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一星半
第一部有乐园,第二部有主题,第三部……有点乱七八糟。只能说有恐龙吧。
父母千里救娃,领养的也是娃。很多精彩的动作场面。神经兮兮的生物合成公司领导。无性繁殖。神奇动物在哪里,阴谋论在蝗虫身上。“要着眼于现在的事情”。老科学家结束了孤单的生活。敬畏自然,与其他生命和谐相处,才是长久之道。开场的黑人小哥太帅了。被捕的白衣女子把激光对准救娃爸爸,真是太婊了。四星半
从2021年1月M【想看】,预告片都反复舔屏。实际上这部完结篇的意义只在于让“侏罗纪公园”和“侏罗纪世界”两代主角同框,以及前所未有的恐龙种类露脸。
很久没看过这么毫无担心只顾着哇哦!卧!哈哈哈哈!啊、哇哦!就够了的大人童话了,反派的作用就是目睹正面角色捣毁自己的计划、叹气、发(卖)脾(萌)气、最后被自己作出的恶果吐死;正面角色呢,被受训过的杀手恐龙攻击完美逃脱、坠机坠伞完美逃脱、被超大蝗虫攻击完美逃脱、在各种凶猛恐龙眼皮子底下相遇、排队或组队形逃脱等等等等,最后几乎是毫发无伤哈哈,所以完全不用担心他们会死,因为受伤也不会啊。但是没关系,观影感受大舒适,足够了。
故事过于愚蠢,无论桥段还是主线,主角干了个寂寞,就为了消除蝗虫,恐龙元素删掉没影响。最后就看看恐龙吧
每个part都很标准。要学爆米花剧本,这个模板很好。
回到恐龙话题,霸王龙这些顶级掠食者,几乎处在任何时候都不缺少食物的环境,它们看人类就跟人类看兔子一样,霸王龙又不贱,电影设定它们看到人类就攻击,这违反了生物基本属性。侏罗纪系列看点在科学幻想,但其中的合理性实在不值推敲。
系列最差的一部。叙事极为混乱且篇幅冗长,毫无节奏感,无效人物过多,杂乱无章,全片没有给出任何有记忆点的桥段。侏罗纪系列,恐龙才是真正的主角,从来都是,至少也是推动故事发展的重要元素,本作则完全沦为了背景板,大大的错误,属于是本末倒置了。
系列最差的一部。叙事极为混乱且篇幅冗长,毫无节奏感,无效人物过多,杂乱无章,全片没有给出任何有记忆点的桥段。侏罗纪系列,恐龙才是真正的主角,从来都是,至少也是推动故事发展的重要元素,本作则完全沦为了背景板,大大的错误,属于是本末倒置了。
今年去电影院的频率是经三年里最低的一次,倒也不是没有时间,而是电影院压根就没有能看的电影。
自大的人类有什么意思呢?
故是生动,也有的地方很精彩,推荐大家去看,推荐指数🌟 🌟 🌟 🌟(补充,此评论为我加泽创作而成,故事还写成了故是,说要推荐五星,却打了四星,哈哈哈哈)
片子很烂,但我珍惜在电影院见到恐龙的机会……
众所周知,所有大型凶暴掠食动物都具备一个共性——弱攻击性。没错,越凶暴的动物攻击性越低,在自然界,鬣狗攻击性非常强,狼次之,豹子和熊再次之,狮子和老虎攻击性最弱。为什么,这由食物链和基因本能决定,越强大的动物越容易获取食物,所以它们在吃饱之后,攻击性会极大减弱,反之,弱小动物获取食物很困难,比如鬣狗和狼,即便吃饱了也要杀死看见的猎物存储起来,宁可放烂吃腐食。
好好的恐龙爽片拍成了特工+环保片,另一种意义的爽片吧,新老侏罗纪大集结不错
速度与激情:蝗虫世界 能在电影院看电影已经很感动了,要求真不能太多。
我不知道还会不会有新篇章
【2.0】经济萧条,库克和李沧东都跑来演戏了。
7/10没有预想的那么糟糕,尽管也没有那么好,但是正好填补了空缺,毕竟我们真的需要这种大片。前边确实很拖沓,各种剪辑来回跳很难入戏,黑市追逐那场戏是最喜欢的一段,整体故事有点老套,剧情简单高潮不足,没什么新鲜的东西出现,但并不妨碍帕帕那无处安放的魅力。
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