不太行,drama部分和拔高部分有点割裂,结尾显得有点莫名其妙。但是女主真的好看,配色真的好看。
Hmmm so so 覺得不好不過 所以兩星 沒有哪點比較印象深刻
我是看到了很多奢侈品品牌植入么?色彩用的太好,看到每个场景都想酌一杯,难怪是电影美术们截图的重灾区。
这部还是典型的阿莫多瓦,但是加入了关于历史回忆的主题,还是不错的。
唉,这一次,阿莫多瓦的痛感没能触动到我。一如既往很棒的开篇,期间每一帧都像平面设计作业的画面,令人默默震撼的结尾——但失败1⃣️是故事本身构造得太勉强,失败2⃣️是ZZ、历史素材的叠加太勉强。别的不说,女主最初发现不是亲生孩子时,第一反应为啥不是正常人会有的“赶紧去看自己的孩子”、甚至“赶紧换回来”?(她那时还不知另一个孩子猝死)毕竟孩子才几个月大,又不像《如父如子》那样已经共同生活了好多年了。完全不合逻辑啊……
伊桑霍克你要是被绑架了你就眨眨眼。哦你全程带着面具眨了也看不到……
母亲一再失去孩子以后如果是愤而杀人,就是平常的阿莫多瓦,应该会很好看,但是缝合了西班牙的历史就稍显乏味,两条故事线分开会更好。在阿莫多瓦的影片中精彩程度属于中等偏下,但我太爱这个导演了,如果我把剧情忘光了,我还是会选择再看一遍
很爱阿萌,他的其它电影我基本上都看过而且都是好评。可是,同为女性和母亲,不得不说这部不合理之处颇多。明明知道不是自己的孩子,为什么不立刻换回?养了几个星期而已,感情再深也没有自己怀了40周的真娃深吧!真的妈妈孩子死了会那么轻描淡写?话说不是打了无痛么,确定是完全没感觉的生产怎么还鬼哭狼嚎的有必要吗?为什么被QJ还要生下来?为什么自己就是单亲家庭出生的还要继续这种悲剧?以及她们的孩子都不哭一直在睡的吗一个人带怎么可能是这个状态?我当时请了月嫂和菲佣都忙不过来啊!了解有些更大的历史方面主题,不过和主线融洽度很低。过于直接的标题,强行历史升华,拖沓的节奏和狗血又不够脑洞的剧情,若是其他导演还能3星,对于阿萌而言大概是他最差的一部了。
故事太简单了,完全可以做得更复杂一点,比如鬼魂不是铁板一块,其中有欺男孩的“伥鬼”,也有利用残存的精神力量试图直接复仇的“厉鬼”;伊桑霍克能感知到周围威胁他的神秘力量,但乐此不疲,因为对他来说,把鬼魂的复仇力量消磨掉代表他又赢了一次……
佩内洛普不厌其烦地写纸条给人留电话号码,主角间不厌其烦地跟对方讲述已对全知观众揭晓的秘密,阿莫多瓦不厌其烦地呈现狗血而又合理的好看故事,西班牙不厌其烦地回溯内战伤痛和失亲记忆。似乎必须如此,朋友间的联络才不会中断,故事角色才能谅解彼此,奇情电影才能生生不息,国家才能记忆伤痕民族才能谅解灾难。
是灵异还是信念或者是对失踪孩子了解后的模仿??挖坑?爬窗?逃跑?躲藏?反击?不重要却也都重要。如何在我们的大环境下和小环境内教育孩子,给人以反思。立意和传播这种精神才最重要!
OMG,故事的发展走向太过清奇以至于久久不能回过神来。
阿莫多瓦式的烂尾 能不能别瞎挖个一半历史遗留问题一半多角狗血恋的坑然后又草草结束了 真的看够了受够了
两星全是给佩内洛普的。至于故事,很多情节都不和逻辑,比如:发现不是自己的孩子的第一反应难道不应该是赶紧找自己的孩子吗,或者说如果第一时间去找,孩子或许不会是那样的结果。其次,孩子抱错和挖坑有什么关系?更不要说les情结发生的莫名其妙,然后不了了之。
母親之所以為母親,不是依附於孩子而天然成為的,就如同Teresa之於Ana,她便不是。本可以拍得非常戲劇化的故事,Pedro Almodóvar卻拍得非常淡然,或許這便是年過七旬之後的灑脫吧,不過他以往作品的攝影總是簡約卻情感充沛,但是這一回的好多處對話時的大特寫讓我滿不解的,還有摳圖痕跡,感覺是補拍的結果,有點遺憾。歷史部分的劇情始終有些游離,就我個人而言,我不太喜歡。PS.乳頭海報連在豆瓣也會被刪除,唉。
婚姻第三者的母性、强暴受害者的母性、事业心强者的母性,三者交错又平行。
电影看完,男主不怎么招人喜欢,好朋友罗宾倒是挺招人喜欢的
很普通。平行线在“扭曲”时空的黎曼几何中可相交,在欧几里得几何与黎曼几何互为镶嵌的结构中叙事,互为对照的母亲与婴儿命运相交,历史之殇中的民众灵魂平行且交叉的来往于人间和天堂。阿莫多瓦的在驱动此平行线时制造的奇点毫无亮点,很狗血,即使是在后续历史环节中也无创新性。完全浪费两条可交平行线的概念。
在这样一部女性主导历史叙述和现世经验,甚至循环生死的编年史中,我们再次看到了一种被边缘化的、只能以入侵者或合作者身份出现的男性,他(们)以不和谐的方式破坏了女性平衡,然后保持沉默。同时在发掘乱葬岗时,不断突出甚至有些刺眼的男性形象成为隐秘历史的代言人,借由女童视角被聚焦被注视,由此发出对历史以及对男性本身的叩问。爱与思想继承于女性,我们感知女性,也便是在感知世界。
是灵异还是信念或者是对失踪孩子了解后的模仿??挖坑?爬窗?逃跑?躲藏?反击?不重要却也都重要。如何在我们的大环境下和小环境内教育孩子,给人以反思。立意和传播这种精神才最重要!
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