20XX年,日本全面禁止体罚学生的行为,此举导致师道尊严全面垮塌,不良学生无法无天,学校彻底沦为混乱的无法地带。为了应对这一情况,政府出台“假面教师计划”,特别允许一部分带着面具的教师进驻学校,以暴力的方式平定不良学生的恶行。拥有阳光般灿烂笑容的26岁青年荒木刚太(藤ヶ谷太輔 饰)奉命前往华空学院任教,他所接受的班级2年C班令全校师生头疼,而阿凡(京本大我 饰)、光太郎(前田公辉 饰)、辽太(柳俊太郎 饰)、狮子丸(岸优太 饰)组成的M4以及独来独往的武原金浩(菊池风磨 饰)更是其中的超级不良人物。很少有人知道,看似软绵绵的荒木老师,其真身便是假面教师,但一年前某起事件令他对纯粹付诸暴力的行为产生质疑。 在这所全员不良的学校,他将以自己独有的方式引领学生回归正途……©豆瓣
阿三版抗日神剧。抗英剧
电影结束时字幕上的一句话:通过慕尼黑协定争取到的额外时间,让英国及其盟国充分备战,最终导致德国战败。别恶心人行不行,慕尼黑协定纯粹就是英法出卖捷克妄图跟纳粹媾和。
《投敌者》《1917》都看过,怪不得双男主眼熟,《巴比伦柏林》的夏洛特只是出演了工具人吗?
哀伤弥漫,阴霾密布,战争不知何时来。夸夸荞麦的演技,表情真的太扎心了
观感比巴利霍利差多了,双男主设定,两个胡须佬。开场十分钟无法直视,没想到后面都这样,想来这是印度片的特色。与白人女性那几场戏仿佛京都球侠
前面的间谍片段多少有点太儿戏了吧😂每个角色都很有魅力,一些悬念也留到了最后,结局重温几个人的大学时光以及不言而喻的割裂未来让人心碎…
安宁的时代是一种奢求,混沌才是永恒的状态。只不过对于在短暂的窗口期长大的人而言,时代的迅速扭转是需要时间去接受的。
一般般,开始节奏不太好,后面紧张起来了就很不错。既然离谱,为何不一枪毙了希特勒呢。
节奏很好, 导演很逊,歌曲好听。电影主旨是为张伯伦洗白?当年丘吉尔怎样在Hause里苦口婆心地希望大家看到希特勒狼子野心的?可是都被一张薄薄的慕尼黑条约蒙了眼睛!
好看的电影和可恶的revisionist history
正史中描写虚拟人物的故事。也许并不假,只是未被看到并写出。剧情并不需要如此叨叨唠唠的。有点长了。
从小人物看大事件。还行。张伯伦的历史地位,还真是扑朔迷离。
在电影院看的3D,真是一部很燃的印度手撕鬼子的抗英神剧。剧情很棒,让人又哭又笑。这导演确实很牛,拍的片子几乎每部都是爆款。
我去过新疆,在乌鲁木齐的大巴扎,感觉那边每个人从出生就会跳舞,那种歌舞真的是太有魔力了。我真为自己一点不会跳舞感到惭愧。就像印度电影的歌舞,它从来就是加分项,它征服了全世界,可就是有些国人高高在上的说人家尬舞。
3.5,宏大和个体,希望和行动,真实和虚构,从结果来推导预判价值有用但有限,真处于当下做出艰难的判断的确很难。片子对于张伯伦的所谓绥靖政策评判也是相对正向的。历史和政治。
不要看历史怎么样,就从电影出发,我觉得蛮精彩的。
不要有希望,因为希望是需要靠别人来实现的……拍的太戏剧化了,设置的压迫感还不够……
无限外挂,动作慢放。尬看啊 就是有些歌挺好听的
“We don’t choose the times we live in, the only choice we have is how we respond to it.”
印度大爽片。整体看下来,我觉得倒更像是表现兄弟情的主旨,推翻入侵者统治只是复线任务。他想为部落带回小女孩,我抛弃大业帮你完成。你想为村庄带回枪支,我不顾性命帮你实现。
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