《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
俄罗斯视角里的14年顿巴斯冲突。影片通过卢甘斯克居民的讲述,算是极为直白地将乌克兰政府支持下的民主主义者及志愿武装的行动比较于纳粹军队的作为。影片同时也完全不避讳点出美国的实际介入以及西方雇佣兵的一早存在。最后引出瓦格纳的方式也是蛮巧妙的。
就影片而言,后面的设计感过于强烈。
另,真心希望每个人都能有自己的思考而不是被话语权主流剥夺了思考的能力。
我点了个想看,不小心点到看过
喜欢这个美国70年代风情画,还有整个美术风格
片尾男孩眼神淡淡地见证着,在平静地注视中那是记忆回到童年,莫名的眷恋。
反观我们,还为生存,
关于黄金时代的回忆。欣欣向荣的国家,无忧无虑的童年,星辰大海的梦想,充满无限可能性的未来。甚至让我也回想起我的青少年时期,90、00年代生机勃勃的中国,虽然当时举国上下的热情投向的是财富而不是太空。可惜人类没有走进一个曾经憧憬过的未来。盛景难在,尽管人类1969年已登上月球,但自1972年12月阿波罗17号返回地球之后,再也没有人回到那里。
兴百姓苦亡百姓苦。确实如此。乌克兰本身的民族矛盾就比较复杂,外来势力的介入更加剧了国家动荡,也加深了人民的苦难。
战争只能制造无数的伤害,从来都没解决过问题。
白宫:“因为你们的成就,天堂被纳入人类世界”。儿童的视角,通过阿姆斯特丹即将登陆的新闻讲述二十世纪六十年代美国生活。人们的重心随着登陆变化着,以及登陆前世界局势。还不错
絮絮叨叨,又有趣,温暖怀旧,哪个少年没有做过宇航员的梦
至今没有人能重回月球,正如至今没有人能够重回童年
各个时代有各个时代的背景
只有经历过才会明白它的残酷,无比悲痛的一部电影。
没有话语权的俄罗斯,乌东人民8年的黑暗生活谁知晓?
阿波罗十号半,这个是挺好的故事,我可以推荐五星,我看的时候还感叹美国人真有钱,小孩都可以送到月球,但是看来其他的评论以后才知道是假的,是小孩的自我幻想,但是也很有趣,六七十年代的时候美国也是真的富,得益于冷战与那时候的经济形势,现在种族矛盾、政治正确等上来以后,想要办成一件事情尤其是劳民伤财的事情真的很难了,另一方面也让我了解了那一代美国人生活的方式,展现时代的风貌。
就和主角坐在离心机上训练到吐的定帧镜头一样,影片所有的乐趣在此戛然而止,我本以为之后的碎碎念家常只是简单的背景介绍,谁想到就是电影本身......
某种程度上是动画纪录片,关于六十年代的童年记忆。
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