非洲乌木 高清

评论:

• 谷腾 0小时前 :

  看电影的还是这群人，再看神奇动物时已恍如隔世，感觉过了太多年。神奇动物还是很可爱，但是情节的想象力似乎已经到了极限，只好从不丹、中国（麒麟老家）亚洲国家找灵感，可惜的是亚洲人看来毫无新意。

• 矫采柳 2小时前 :

  爬行动物很可爱好吧！谁说它们丑啊，我捶他(｀⌒´メ)！蜘蛛可爱，蛇蛇可爱，鳄鱼可爱，哥斯拉也很可爱啊！为什大家不懂爬宠的可爱啊！

• 梦采 9小时前 :

  Not the label on your cage; who cares what a bunch of silly humans think！

• 越曼吟 1小时前 :

  馬上想擁有蜘蛛仔和蠍子的周邊

• 楷树 1小时前 :

  冲情怀再加半星吧？CINITY巨幕厅音响视觉效果出色，某种程度上弥补了剧作的空洞无趣，加入的《哈利·波特》元素生硬有些刻意，假如没看过前两部的话几乎无法理解这集剧情，内地引进版感觉有一些删节（而邓布利多的BL之爱根本看不出来啊只能脑补许多画面），让麦斯·米科尔森接棒德普饰演大反派比较明智（大boss气场强大），裘德·洛是老了（谁能想到他还年轻时演过王尔德一生最爱绝世美少年波西呢？），现在胡子拉碴只能演出一些亦正亦邪的大叔角色了。。。话说《神奇动物》系列都已经第三部了，小雀斑的演技还是没有任何发挥余地哦，而且这里面的每个角色都走马灯似的浮于表面（唯独萌萌的鸭嘴兽和小树枝有存在感），不知这是编剧J. K. 罗琳的锅还是大卫·叶茨水平不行呢？据说要一直拍到第五部，突然有点担心烂尾（希望是想多了）。

• 阮芬菲 5小时前 :

  治愈系，为“危险动物”正名的一部影片，危险不代表邪恶，不应因为人类恐惧而污名化他们。也是那句老话，人不可貌相。丑陋又何妨。其中一个比较有意思的角色是动物管理员父子，在父亲解释了他之前的猎杀都是吹牛的之后，小朋友从一个“法西斯”变得开始温柔善良同理了，也可爱了起来，体现出真相的重要性，以及虚荣的谎言的危害。

• 申屠弘益 6小时前 :

  剧情可可爱爱，猎人儿子转变的真鲜明啊……

• 蒿双文 7小时前 :

  評論的事前聲明：我非哈利波特迷、這系列的前兩集還沒看。整體而言敘事清晰明確、好懂，但鋪陳較長、片長超過兩小時的電影中，角色動機卻交代的稍含糊，彷彿一切的一切都是因為⋯愛？不過CG水平很高，看了很過癮！

• 辟沛白 3小时前 :

  巨好看。每个小动物都那么性格迥异活灵活现，土著，澳洲的各种元素满满当当，幽默又温暖！

• 皮易绿 0小时前 :

  演技很好被感动到 但是又是一部黑北边的电影

• 禚淳雅 5小时前 :

  片名“奇怪国家的数学家”就已经说明了这不仅仅是一部数学学习励志片，虽然牵扯了很多但导演完美处理让这部电影成为一部非纯励志神作

• 殴昊强 7小时前 :

  迄今看过的最像短视频合辑的电影，每隔几分钟划一下手指，一场戏就过去了，前后内容互不影响，没有任何有机联系；各种华丽角色轮番出场又不知所云的样子，像极了带货的网红，至于带的什么货，你说呢。

• 鑫呈 9小时前 :

  剧情上就是一个类似于武侠故事里面的看门老头竟然武功高强，然后主角通过各种行为向他学习，最后再来波装逼打脸，实在没什么意思。

• 邴涵韵 8小时前 :

  自从动物被边缘化之后，就越来越难看了。BL线强行喂，生怕我们嗑学家get不到似的，好特么刻意，多少有点没劲。

• 梓梦 7小时前 :

  上一部明明感觉要全面开战，结果这一部剧情唯一推进的就是烘培大叔终于结婚了，一切仿佛回到了第一部。

• 朱英毅 3小时前 :

  学生时代我也曾因学习好被选入了实验班，清华北大的苗子，用最好的资源最棒的老师来辅佐，但成绩总有先后，数学成绩不好的我，总分虽在普通班属于佼佼者，但在实验班属于落后生，慢慢的自信没了，最终考了个二流学校，可恨当时没遇到李克成这样的人拉我一把啊。

• 湛楠楠 7小时前 :

  上来就搞基真的不是开玩笑吗？LGBT要占领全世界的文娱作品了吗？挺可惜其实第二部蛮好看的。

• 蒯学民 8小时前 :

  非常值得一看，简直是一部韩国电影史。前半段带一点悬疑和类型，后面就成大糖水片了。太像世纪初韩国电影坚持类型片走出了一条自己的路，寄生虫 后突然失去目标，变的和春晚相声一样无聊。崔岷植在电影里特别努力，但他好像不知道该怎么发力了。扫地僧内心戏太多，明显是为了结尾拔高的刻意设计，这种设计严重影响了演员对角色的塑造，简而言之就是，想多了。

• 辰祥 0小时前 :

  也就是在HP正传里通过其他角色的只言片语描摹了一个“原来他俩曾经这样相爱”的模糊框架才看起来好嗑，蒙面的美人才最美丽。

• 督意蕴 1小时前 :

  四平八稳的叙事，脱北者与高中生组成师生关系，同时弥补各自缺失的亲情部分，虽然俗套但没过度煽情，通过解数学题象征对真诚无欺的世界的追寻，同时也讽刺了功利社会与应试教育。