悟空传电影免费在线观看 高清

评论:

• 晖轩 5小时前 :

  小目标都完成了，桥炸掉了，但没完全毁掉，最终也没有能真正阻止美军撤退。但是战士们能因为这就不冲锋了吗？他们不会，哪怕拼到不剩一人，他们也要完成任务。他们的牺牲没有意义吗？不是的。

• 赛博敏 8小时前 :

  进攻的时候，那个配乐太过吵闹，容易造成有主角光辉的猜想……

• 萱婷 4小时前 :

  相对于第一部优秀很多，毕竟第一部是塑造人物形象，让角色立体化。这就给第二部起了很大的加成作用。

• 胤鸿 8小时前 :

• 芃禧 3小时前 :

  群像的描画各有侧重，人物特征鲜明，离场的方式各有不同，惨烈恐怖如斯。保命光环在真实战争中从来不存在，之前看到运送志愿军战士遗骸回家的新闻就已泪目，再想想有多少灰飞烟灭的……

• 阮芬菲 4小时前 :

  是徐克守住了长津湖最后的品质，完全没有了第一部三个导演各自为导的割裂感，全片画风统一，故事情节清晰且紧凑，围绕“炸掉水门桥”这一个明确的目标推进，避免了第一部全片看下来不知道在打什么的尴尬局面。这种以少对多的战斗，给了徐克无限发挥的可能性，许多动作、镜头、台词设计，都充满了浓浓徐克武侠风味，战斗场面给观众无比的爽快感，而第一部角色经历的铺垫，结局壮烈感、共情感拉满。向抗美援朝的所有战士致敬！

• 系吉月 6小时前 :

  热泪盈眶，心情久久难平。

• 班音韵 3小时前 :

  还是挺好的，就徐克特效太重了，以至于我不停的回想徐克的《智取威虎山》

• 牢秀洁 2小时前 :

  相比长津湖故事着力点变小，聚焦于三炸水门桥，叙事更紧凑，故事更壮烈。文戏没有上一部那么多，风格统一，观感更强。

• 轩运 7小时前 :

  四字最后那一喊报道三星变四星。呜呜呜七连魂。

• 秋宛秋 1小时前 :

  延续了上一集的残酷战争视觉场面，本集愈加变本加厉。火烧活人，坦克轰碎，扫射成渣等等画面数不胜数。电影种种画面再次揭示了战争的本质就是无所不用其极的用所有方式去杀人。为了某个现实目的去死，那叫死得其所，比如保家卫国战争。为了不正当的目的去死，那叫糊涂鬼，比如侵略战争。杀红眼的最终结果就是退化为禽兽本质，西点学霸、战功赫赫、伟大的五星上将麦克阿瑟将军，居然也丧心病狂的试图用原子弹来解决问题。而志愿军的坚硬和不屈，俨然诠释了“谁才是最可爱的人”。江山如此多娇，让人感动的并不是引人折腰，而是每一寸土地，都饱含了我们同胞们的血泪和热爱。

• 束南蓉 1小时前 :

  飞机打子弹下来的时候肉体顷刻间灰飞烟灭。器械上的优势形成难以逾越的鸿沟，物资的匮乏，寒冷的天气都在摧残着他们。

• 疏慧俊 9小时前 :

  伦敦观影。3.5分，镜头有些过于血腥，人物稍显脸谱化，情节有些单薄

• 桐歆 2小时前 :

  大场景大制作，不过相对于第一部来说，好像感人片段少了一点。 感觉狙击手更好看一些诶，可能因为人员少一些，描述也会更仔细一些。

• 柔采 1小时前 :

  看过《长津湖》是没有理由不看《水门桥》的，之前已经培养出深厚感情，心心念念的这些战士都在这部续集中，一个个的有了归宿😭😭😭😭😭。平何走的那段完全不能顾及个人形象，戴着口罩裤的撕心裂肺。那天是大年初一，早上8:20的电影，我没有想到的是巨幕厅里居然坐到了第二排，观影结束好多观众也都看完字幕才起立，我想这就很好的证明了主旋律存在的必要性，主旋律是可以有好片的。而且也没有必要去否定孩子的理解力和承受力，从小就开始灌输这样的知识理念非常重要，很多注重教育的家庭都三代同堂一起来观影，孩子不仅看懂了，更是看到了心里。我们需要这样的作品，不仅是了解和纪念，但是要传承。

• 隽南琴 7小时前 :

  相较之下，美军反而更像“人”，甚至还有类似于《拯救大兵瑞恩》中战前音乐片段的模仿、或不同立场下的战争表述，一瓶酒、一个纪录片片段都显得格外真实。

• 蕾曼 2小时前 :

  当看到对方最终在计划时间内，用预制件把桥顺利修好，并未耽误撤离计划时，我深深对炸桥的必要性产生了怀疑。果然，科学技术才是第一生产力！！！

• 蒿素洁 9小时前 :

  太惨烈了，太惨烈了！看的很难受，大场面特效拍的都不错，就是现在看不得太悲的电影，心情久久平复不了。

• 然贤 1小时前 :

  其实说句大实话，这部电影的剧情连贯性太差，讲述能力也比不上上一部，强行让人死完煽情。

• 有和怡 9小时前 :

  这部片子感人吗？是感人的，真实吗？有待商榷，宣传的作用大于事实，不过让一些人因为这部电影的争议去了解历史也是一件好事，更多的人了解了真实的抗美援朝，年轻人进一步理解了历史，警钟长鸣。 青山有幸埋忠骨，牺牲的志愿军同志们护住了自己的妻儿老小，再也没有列强可以欺辱他们了，如今人人都能有衣穿，有饭吃，但是打江山容易守江山难，一代人有一代人的长征，盼今世之人勿忘赤子之心，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索