熊猫兄弟动画片大全集 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 1999

导演: David Douglas 德鲁·菲尔曼

剧情介绍

  IMAX打造的原创纪录片
  在中国成都熊猫基地,科学家们致力于让成年熊猫繁殖,将幼崽引入野外。
  该片聚焦一位充满热情的研究人员,她开发了一项新技术,灵感来自于美国新罕布什尔州农村的黑熊计划。一名美国生物学家跨国而来,一名来自内蒙的科学家,以及一名圈养出生、非常有好奇心的雌性熊猫幼崽“倩倩”,展开跨国合作,踏上了改变熊猫生/人生的旅程。
  该片以IMAX摄像机拍摄,全程捕捉倩倩的刺激新旅程,她将踏出保护栖息地,进入四川山区,发现动物的本性,即使会面临前途未知的挑战。
  大卫·道格拉斯&德鲁·费尔曼(《天生狂野》《马达加斯加:狐猴之岛》)执导,费尔曼编写剧本并制片,道格拉斯同时担任摄影指导,Donald Kushner、Steve Ransohoff制片,Li Gen Xiong&Elie Samaha执行制片, Neal Allen担任线上制片人。
  该片分级为G,将于2018年4月6日起登陆北美特定IMAX和IMAX3D影院。

评论:

  • 兴雅韶 1小时前 :

    属于林克莱特私人的另一版《少年时代》,前半段流行文化跑马灯以及一系列童趣元素不乏怀旧范。亦或也可以与2019年那三部电影——《好莱坞往事》《爱尔兰人》以及《极速车王》一起组成美国1960s风情画。

  • 巩清妍 0小时前 :

    很有趣,在观看的过程中,睡着了两次,并不是因为无聊,而是感到很放松,很喜欢本片的基调,令人羡慕的五六十年代美国中上层地区小孩儿的生活,相比太空探索的伟事,我更喜欢看主角的日常生活趣事。

  • 强树 9小时前 :

    理查林克萊特自己的年少時代,滿滿1960年代回憶大串燒,上太空只是幌子,更多是太空競賽氛圍導致自身對上太空的嚮往而產生的投射,就像昆汀、PTA近期作品對於童年回憶的緬懷,理查林克萊特的童年回憶,也是在打鬧、金曲、電影、遊樂園中度過,終究是美國人的故事,但是克萊特把他的童年回憶用動畫片的形式表達,也確實頗有可看性,不過近期最愛的導演童年回憶作仍然是PTA的《甘草比薩》,真希望能在大銀幕看阿🥺🥺

  • 卫来 6小时前 :

    喜欢这个画风!60s "Boyhood".

  • 函姿 9小时前 :

    我看这片的心情就和主角看登月时的心情一样:似睡非睡

  • 尧休 2小时前 :

    如果由历史亲历者把他的感受公之于众

  • 义梓馨 2小时前 :

    《藏草青青》讲述的是90年代在北京毕业的大学生韩松,只身前往偏远地区进行为期三年的支教任务,最后一辈子留在了西藏,把一身奉献给了教育事业的故事。在这里,有希望藏族孩子们能够通过知识改变命运的藏族汉子郎措、有温柔善良照顾孩子们生活起居的梅朵、有懂事好学会感恩的卓玛、有调皮但讲义气重情义的僧格……他们都有一个共同点,有一颗像草原与蓝天般清澈的心。他们是那么的纯真、朴实。电影无论是画面还是选曲,都很融合,喜欢这部片子,希望能有更多人看到,尊敬援藏人。

  • 恒振 3小时前 :

    原来导演之前就有这种画风的动画电影尝试,电影拿了航天的背景做了那个年代的画像,很散但也很私人,比较无感

  • 云安和 5小时前 :

    看到好的电影就迟迟走不出来,这部电影也是,看完了好久,还是忍不住重温,藏区孩子们的淳朴真的打动到我了

  • 卫园林 0小时前 :

    如果能出续集或者是出一个第二部的话,就更好了,每个孩子都有自己的特点,也能独立的撑起一部剧

  • 向文丽 7小时前 :

    时代的散文诗和个人的臆想症杂糅、拼贴,看完也仿佛经历了一场如梦似幻的太空漫游。

  • 丽帆 7小时前 :

    挺奇妙的,明明是动画,但感觉就是真人电影加了滤镜。了解了那个年代美国熊孩子们的童年记忆。

  • 仇香蝶 2小时前 :

    近几年来,非常棒的文艺片,剧情内容朴实感人,2021必看电影。

  • 文平 6小时前 :

    希望有一天也能看到以这种方式呈现的中国故事

  • 孙智刚 7小时前 :

    虽然我没有去当过支教,但我可以理解那样的环境还在坚持的人是多么的伟大

  • 仇香蝶 6小时前 :

    60年代美国风情画,这个时代就是很有魅力。

  • 云娅 1小时前 :

    故事中规中矩,演员的演技和情感表达都很不错,挺打动人的。

  • 所绮梅 2小时前 :

    #里面的巧合过多,情节推进得过快,主题还是很不错的

  • 尉泽雨 3小时前 :

    Love the interwoven perspective and nostalgia

  • 受香薇 9小时前 :

    #这真是一个现实的问题:“心”和“力”的一场博弈。可能心有余而力不足,可能力有余而心不足,可能心力皆不足,可能心力皆有余,可能心力刚刚好……所以那些没有坚持3年的老师,旁人又用什么立场去judge?

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