重度s调m 高清

评论:

• 巫马若山 2小时前 :

  4.5奧斯卡BP總算用PTA的新片作結了，好愛..超乎預期的愛，竟然是看PTA的片以來最沒有讓我感受到時間流逝的片。比起昆汀的好萊塢往事，PTA的LA童年往事更為有趣，15歲少年與25歲小姐姐的純友誼，但真的只是純友誼嗎？陽光燦爛的1970年代，一起玩耍、一起做生意、一起瘋，好幾次要越過界線時卻又止住，看的心癢癢，也感受到PTA充滿孩子氣的純愛幻想，傲嬌、挑釁，互相折磨彼此卻又不認愛，Alana一次又一次的試圖當個大人在職場工作，但是現實一次又一次的擊垮她，直到看到了徵兆，才終於放下年齡之差面對彼此的真實情感。第一次覺得PTA如此純情、如此大男孩，這些幼稚純真、青少年式嬉鬧中，結合PTA一貫的教科書鏡頭語言，看到了創作者難能可貴的真情展現，女主素人選角棒透了，感受到有別以往的青春片選角標準。

• 御永宁 3小时前 :

  荒诞离奇的故事用朴实优美的手法表现出来

• 孔梓美 2小时前 :

  本与剧情没有任何关联的「甘草披萨」，却成为了影片气质的象征；其意指中的唱片店/黑胶既是作者对那个时代的认知也是他的确认。就像影片借用各位原型人物——政客、明星、生意人而更多展现他们的滑稽和尴尬戏态（也包括主角自己）这些必要的外在包围才使得纯真的爱与友谊更具力量。向往自由的人、想要改变世界的人互相关照是PTA眼中那个时代的奏鸣曲，那么重新演绎一遍比任何紧扣当下的议题辩驳都更有可能冲击现实。不过，这也只有在允许变奏的社会环境下才有效；因此必须再说，除去这层联想，它本身的关系构建也足够持存。

• 塞雨信 8小时前 :

  HAIM三姐妹真的太可爱了。PTA拍了一部青春美好的电影，25岁青年的成才烦恼。一堆大明星，每换一个片段就是“哇怎么ta也在”

• 仲依波 1小时前 :

  当PTA爱上日剧跑。莫名其妙的开始，莫名其妙的经过，莫名其妙的结局。

• 年鹏 2小时前 :

  陪闺女看，换新马了，名字还没记住，还是好朋友

• 从博雅 7小时前 :

  是没看过这个类型的爱情片，可也不咋感人啊，无法共情

• 呈楠 4小时前 :

  一开始想说除了女主腿其他都不行，没想到从一半往后越来越上头，舒缓的准确的刻画了一个年代，很重的道理浅浅的表达。

• 恽言文 2小时前 :

  3.5 绝对不差，但也没太多惊喜。即便在这样一个私人的爱情故事里，也有好多精彩的，关于媒介的思考和自反。

• 昌慧巧 2小时前 :

  陪表妹一起去看的，甚至迟到了几分钟，还挺好看的，故事教育性也不错，好可爱！

• 拓跋谷秋 4小时前 :

  friendship is true magic~

• 中嘉 4小时前 :

  I don’t understand, why make this?

• 掌碧莹 5小时前 :

  对PTA的这个还是不那么喜欢，咋说，给我一种🏳️两小无猜的电影，两个人，男主很早很早就打算追女主，然后女主看不上，然后找其他人各种恋情一段比一段失望，然后男主就一直死缠不放，literally，然后最后女主发现，唉还不如他呢，然后他们就一起了。。。。。。。不过我倒是看出来了PTA在各种阴阳怪气，什么jewish，Vietnam，Japanese。offensive还有stereotype倒是，说是讽刺吧也行，反正我无所谓啊，完全没有感觉冒犯到，（对🇯🇵倒是很冒犯，跟我无关），但是说我对电影讨厌吧，也说不上，因为我还挺期待剧情发展的（我一直在想你们还能再作一点嘛？！）而且说实话，女主不是那种一看就特别好看的类型，但是看久了也觉得还好看。。就just so so I guess

• 振凯 2小时前 :

  剧情很俗套，骗骗小女孩子可以，里面配的歌不错 3.5/5

• 姬茂才 4小时前 :

  为什么它能是一个大IP？早已不记得小时候的故事是什么，今天的后期制作和情节主题等等都极具时代特色…进步从质疑过去开始，彩虹是包容自由的新标准，团结友谊求同存异让我们更美好。个别角色中文配音稍差，音乐流行动感，好评！ 《开心超人》团队，一起来观摩学习一下啊。

• 乌雅曼寒 5小时前 :

  #波妞的动画片剧场 之52

• 依初南 0小时前 :

  当pta拍了一部看似挺有趣且门槛不怎么高的片子，而我却几乎无法在主角成长亦或是情感变化中找到任何情感共振是挺遗憾的（部分转折有点突兀），后半段也只在欣赏一些光影啊调度啊还有恰到好处的配乐等他的强项，但还是很喜欢

• 云漫 7小时前 :

  过于松散混乱了。。。奔跑前段很日式小清新。。。歌倒是蛮好听的

• 后采白 4小时前 :

  50/365 第一部PTA 女主眼间距好小

• 宁长平 9小时前 :

  相当好玩的故事～叛逆小孩依靠个人力量团结飞马和独角兽🦄️，从此克服艰难险阻拯救世界走向happy ending ~