电影法门寺密码 高清

评论:

• 天可心 7小时前 :

  3.5 很青春很夏天，放国庆档被埋没了。故事热血但不飘渺，主演非常自然，就好像路上会见到的那些穿校服的高中生。最后表演的时候，当这么一大群男孩子闹哄哄冲出来的时候，我的心也跟着飞扬起来。字面意义的出笼小鸟脱缰野马🥳青春无敌。真好啊，想去游泳了～

• 初凡 6小时前 :

  优点是明显的，在稚气和意气间找到平衡，辛云来在表演上的些许木讷和其他几位的些许夸张都很好地成为角色特质。

• 初家 0小时前 :

  海豚的跃起只有一秒，但这一刻它也成了别人世界的主角。

• 墨宏阔 7小时前 :

  很多年前看过日本原版，觉得也不过是个青春喜剧片，剧情有些忘了，看了这版觉得太惊艳了，于是返回去看原版，确定这是一部少有的翻拍好过原版的电影。很显然少年们扑水的动机由青春期萌动升华到了“不服输”，主题扣在“自我定义”上也很贴合当下青少年的价值观。演员演技也很强，尤其主角张伟的扮演者，在医院失控痛哭的表演，特别真实，特别纯朴，天然无斧凿的痕迹。其他还有一些情节的细节处理也很细腻，很生活化。超出预料！

• 位幼萱 1小时前 :

  最后有点小小的感动，前面也算是蛮好玩的，也许这样的青春才是最真实而又最质朴的，让人开心让人哭，不过也稍微了解了一点点的花游。

• 嘉依云 0小时前 :

  青春片该有的都有了，虽老套但不做作。和日版一样，笑着笑着就哭了。向经典致敬。

• 彩萱 6小时前 :

  翻拍的还不错，夏天和青春该有的中二样子，虽然最后大show比原版弱了不少，裸而不腐尤其难得。男主乳晕好大…手动羞耻狗头。

• 兰三姗 1小时前 :

  松居大悟终于跳脱出他标志性的某种舞台剧式的镜头语言的范式，但依然会将设定植入到人物及背景中，并且在这部里真正搭建起他的文艺宇宙，圆融汇通，cue老贾只是引子，整体反而像是奇巧。近年日影同类型最佳，也是东京蓝、剧场之后最打动我的一部，凌凌像是被伊藤从隔壁无法长大拉过来串个场，但是有句讲句，壮壮还是跟muse比较有cp感。丨

• 家初 3小时前 :

  故事：4 情感：3 结构：5 节奏：5

• 安颐然 2小时前 :

  人当然要有理想，否则跟咸鱼有什么区别？青春当然得热血，中二和傻了吧唧屁滚尿流尴尬社死，否则老了拿什么回忆？

• 卫国宁 0小时前 :

  真惊喜啊，非常轻松好看又让人感动的青春片，我们只被自己定义。每个演员都带着高级的笑点，各有各自的特点。剧情理想化的处理又没有脱离实际，最感动的是一次次练习高难度动作的理解和坚持，一群队友加入后的热血。群戏精彩，团体动作设计真舒服，男子花样游泳能够表现的这么好。

• 养安然 8小时前 :

  在奔跑的镜头时用钢琴单音做bgm，在冲线的镜头时响起摇滚乐

• 崔沛白 6小时前 :

  一场对凋灭爱情的温柔追溯，一次对缠绕记忆的漫长告别，以非线性的倒叙手法逐渐还原整个故事框架，前后由浓转淡的落差让人更觉唏嘘伤感。钟表日历拖动着时光倒带，每一年的生日成为重要单位节点，相识、相知、相恋，往昔的一幕幕重新播放上演，回到水族馆躲避安保，回到天台上燃放烟花，回到计程车中告白亲吻，回到深夜街巷里翩翩共舞，回到曾经寻常而宝贵的甜蜜点滴，回到那些再也回不去的铭心片刻。短暂汇合又分离的情侣，余生的岁月不会再有任何交集，纵然身处同一片天空下却早已物是人非，或许某一个恍惚的瞬间仍会被某事某物勾起回忆，但掀不起什么汹涌浓烈的波澜，有的也只是稍微想起一些而已。细腻动人的恋爱映画，没有丝毫矫情和苦情，比起标签化的花束，这种没来由的吸引和结束更接近于爱情虚无缥缈的本质，池松壮亮和伊藤沙莉都好棒。

• 凭弘致 7小时前 :

  每个人都是张伟 张伟就是我们身边的每一个人

• 姒米琪 3小时前 :

  五个男生都很特别，只是学霸存在感太弱，整个角色更像是为了引出他有个男主暗恋的姐姐。感情线虽是条未完结的支线，但真的好青春，仅仅是发现“原来她认识我”这样细微的事，都会高兴好一阵子。// 整个故事后1/3就是为波折而波折，把前面的快乐硬拖得索然无味。// 镜头美感超赞，是整部电影最大的亮点，尤其星光下屋顶上独自蹦床的少年，那剪影孤独却满是希望。// 辛柏青这个发型真的不错，五个男生剪了圆寸后发现李孝谦最帅。圆寸帅才是真的帅！！！

• 博腾 4小时前 :

  819 十年前我大概会问为什么，现在自己会抢答了，问什么问。有没有火花，用眼睛能看到

• 家荣 0小时前 :

  两个地方特别动人：1出租车里的表白，2在巷子里跳舞。没有披文艺外衣，特别平实真实。稍微回想起这些那些，会宽心说一声，见过吧，大概。

• 宓宏富 9小时前 :

  电影院看完出来后劲很大，感觉没看够，花样游泳好厉害啊，导演和演员都用心了，真棒👍

• 寻雯华 7小时前 :

  青春电影的现实意义在于，让我们重新思考教育与被教育的相互性。

• 充语梦 3小时前 :

  故事：4 情感：3 结构：5 节奏：5