《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
Whatever, songs are perfect
我喜欢fred!
三分给小本 Alana的新歌及人物塑造 Sincerely Me的片段(which对剧情无帮助 倒不如做彩蛋(bushi
本来应该是很感人的题材和设定,不知道为什么拍出来节奏很平,整个电影轻飘飘的
就是说额 唱得比原卡差好多(虽然本来出身专业不同但很多地方的台词唱出来好违和)康纳墨菲形象跟个美式bully似的实在出戏,剧情更是尴尬得想死。。。什么自我感动道德绑架病态家庭啊,为什么漂亮国也开始恰这烂饭,你真的,别改了,一星给sincerely me
看完了音乐剧,勉强打个四星拉拉平均分,说小本太老不适合演的我也不知道说啥了
在看了the politician后才明显注意到 Ben Platt 老了很多。。even too old to be Evan Hansen.
道理讲太满了,能不能给我们观众一点思考和回味的空间啊…
我真是不喜欢“the fall of the hero”这种故事结构,虽然这仿佛是最常见的故事结构,但大半部电影的时间就在紧张地等待这一刻的发生,体验感太差,这就是为什么我也不喜欢《寄生虫》。mental health这个主题我还是鼓励一下吧…
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Why is it so humid here? Why are my cheeks moist? Oh they’re tears
一些关键动机被删了,需要看过音乐剧才能理解,但故事主题和表达更清晰。当Evan爬上树的时候,并没有阳光照在他脸上,如此残酷,无论是回忆还是现实,那一刻都是没有阳光的。青少年时期经历的孤独和痛苦,如果能有一次幻想是摔伤的时候有人拉一把,那该是多么美好的自欺欺人。
这真的是一场灾难。。。我今年期待的所有东西都没有收获好结果,我好痛苦。
音乐很好听,但故事本身很狗血。特别是中段you will be found的高潮还是建立在谎言的基础上。
因为看到推荐,抱着极高的期望去看这部电影的,但是不知道改编有问题还是怎么样,整体看下来觉得有一些尴尬。男主的不讨喜甚至让人觉得他是自作自受,失去了原本故事应该想要表达的意义。之后希望能看一下音乐剧,来扭转我对这部音乐剧作品的偏见吧
一大早跑去电影院看的 很接近生活 那些琐碎的事 但是这个道理又讲的不深不浅 如果结尾能处理成他的谎言被识破 然后身心重创自杀 其他人的各种反应 冲击力会更大
2.男主角一开始选择欺骗是移情,他在自己的家庭无法得到的东西,他希望在别人身上得到,孤独自卑的人有时候会通过自我欺骗、自我伤害来吸引别人的注意,在别人的目光寻找认同、关注,寻找活下去的养分。
梦回小学看歌舞青春了,就不能像汉密尔顿那样直接出高清官摄吗。。。。。。小本唱歌真的没的说
This is really more of a 3.5/5 but I'm rounding the score up just to stick it to the critics.
3.这部电影歌曲是挺好听的,我并没有看过舞台版本,无从得知对原片改编了多少。但有些地方过于用力,给人一种割裂感。特别最后埃文的妈妈唱歌那段,特别用力,有点踹不上气的感觉。
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