雪夜的诗句 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1990

导演: 曾英庭

剧情介绍

对于阿施来说,千禧年夏天是最美好的年代。他遇见青春绽放的晓萍,一同牵手走过那缤纷的年纪,写下生命之诗的开头。面对未来的不确定性,两人总是乐观且有计画性的面对。直至一次阿施父亲到军营中的探访,改变了长久相处的共识,陷落○六年那躁动不安的时代氛围中。出社会后,现实的压力却磨损了原本美好的爱情,使阿施的离去成为不得不的现实,阿施与晓萍在艳阳下相爱,在日落时分开,再拥抱已是四年的时光飞逝,两人清澈的双眸已被岁月折磨地悄然黯淡,距离当年灿烂的身影已越发遥远……。历经波折后的重逢,能使他们再念起那首描述岁月静好的生命之诗吗?

评论:

  • 裕驰 7小时前 :

    保有一定水准的热闹和幽默,刚开始看还是蛮喜欢的,看完之后却疑惑了:这部片的主题是想表现友情的多样性、还是友情需要付出真心、还是批判算法时代的友情……它给出的答案很矛盾,细究之下每个逻辑链都各种反复打脸。看完没有以往那种满满感动,而是觉得深究下去的不舒服。立意没处理好。

  • 骏阳 7小时前 :

    都不是些新鲜的元素,且同样套路的动画长片看多了之后,没有些新点子、新玩法,很容易审美疲劳。

  • 桓萍雅 6小时前 :

    这片对社恐来说绝对算恐怖片……谁要买个机器人来强迫自己交友啊,各种公开处刑简直社死了……

  • 纳喇从灵 7小时前 :

    讨论个人信息隐私安全、大数据时代的社交焦虑、对AI产生的心理依赖等等的立意挺好。结尾处有点硬转折,包括Ron数据消失的BE、和同学们交朋友的HE...

  • 皓树 6小时前 :

    不喜欢结局。

  • 骞栋 1小时前 :

    太好看了吧!!!故事讲述地超好啊~~~小白实在是太可爱了!就是未来的智能化手机机器人啊~~~

  • 栋运 4小时前 :

    故事性比迪士尼近期几部电影都强,也有说教的部分但至少没引起我的不适。主角和ron人设很可爱,唯一不理解的是为什么要把两个家长设计成难以理喻和无法沟通的性格

  • 骏佳 1小时前 :

    故事性比迪士尼近期几部电影都强,也有说教的部分但至少没引起我的不适。主角和ron人设很可爱,唯一不理解的是为什么要把两个家长设计成难以理喻和无法沟通的性格

  • 鲁欣怿 1小时前 :

    不上不下,前中期感觉有一点想认真的味道,但到终盘时反而显示过于无稽,把原本可以有的深度都磨光了。

  • 耿傲菡 1小时前 :

    故事可是说是烂俗了,但开头也确实让我觉得有趣,迪斯尼与其去复刻大白的成功,不如出超能陆战队第二部

  • 辰安 0小时前 :

    虽然没有那么好,但是这是迪士尼近年来相对有创意的动画了,而且难得的是又重新捡起来社会现实素材,必须鼓励一下。

  • 芝锦 5小时前 :

    哈哈哈,强行煽情的动画片慢慢也会被淘汰的。

  • 祁轶 3小时前 :

    这片子vs《超能陆战队》的关系,就跟《失控玩家》vs《头号玩家》+《乐高大电影》的关系一样,嚼烂了再recycle一遍,并且主题都是号召大家从虚拟世界中抽身出来回到现实生活,一个交朋友,一个谈恋爱,正确但没劲,而且是一种逆时代潮流而动的感伤主义,其实对现实来说是无力回天的。我不想做这种创作,说教了。

  • 窦聪睿 2小时前 :

    每个机器人都是他的朋友了 虽然议题老套还是看哭了😭

  • 道芷雪 3小时前 :

    哈哈哈,强行煽情的动画片慢慢也会被淘汰的。

  • 曾雅琴 2小时前 :

    当Barney超离谱的从黑暗中抽出Ron的data drive。。上面出现了一个笑脸,我被感动到了!情节不多做推敲,感动到就是王道。(细节真的可爱,(●◡●)笑脸无敌)

  • 蒋幼怡 9小时前 :

    一切都在标准化,什么都越来越像,连眼镜熊都大多长得差不多,圆寸、黑框眼镜、络腮胡,在这个求同存异的世界里,如果什么都一样,那也太无趣了

  • 阮乐天 1小时前 :

    故事没有让机器人清零,而是改进算法与其共存。该思路效果如何,希望可以拍第二部验证一下。

  • 续安康 0小时前 :

    看着看着就觉得无趣了,虽然是动画有些很夸张的成分,但觉得有些情节过于儿戏,而且虽说有那种让人不要过度依赖网络社交的意味,但男主最后这番操作让我觉得有点无语,不能联网我个人觉得真没啥意思,你自己喜欢就好了,为什么还要改变别的机器人的算法

  • 濯易梦 0小时前 :

    讲述童心的科幻电影,他倡导我们能够放下手机去和身边的人交朋友,希望大家都可以去观看,这个失控的机器人它有着自己的思想,它和自己的主人成为朋友

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved