《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这货戏路太窄,只适合这种面瘫的角色,这部更盛,面瘫加智障。
特别发人深省的一步电影,很随便的看完,但却想回过头去好好看一遍,很多地方挺值得玩味的。
克隆这个题材,这个角度不错。谁也无法替代别人的生活,谁也无法逃离自己的生活。结尾有点儿缺失逻辑了。
4个字:无聊透顶!!!训练格斗介绍了那么多,最后都没用到!这部电影的导演和编剧都有问题,都在凑内容,因为拍不出东西了!结尾也是故弄玄虚!什么垃圾电影
立意不错,不过剧情bug太多,明明导演可以讲好一个本体反杀复制婊的故事,却不满足于此非要故作高深给你搞了一个看似开放式结局的结局。。。
概念有趣,只是除了主角的大部分角色的变化线条都毫无弧度,一而再再而三地直接90度转变有点让人无语
是小粉吉兰的健身操
6分。科幻外衣下的人性探讨。许多对白还是很精炼的,还很黑色幽默,故事讲得很流畅,最后的结局也在意料之中。
很喜欢评论区一条评论"你说隐晦吧,其实就那点事儿;你说深刻吧,其实有点故弄玄虚;你说黑色幽默吧,节奏又很文艺;你说结局暧昧吧,解读空间还有限。有点虚无主义了。"
①如果复制体活下来,她哭是因为,自己必须隐藏人格,完完全全活成了本体。
本体应该move on,否则一年来一点儿成长没有,而且环岛行驶方向不对;复制体则完全没必要伪装成本体…
克隆自己在未来应该是有可能的,但是,通过决斗来确定哪一个应该生存,这只可能是美国式的思维吧,我反正觉得不太可能。不过,这部电影的确带给我一些思考,关于对待人生的态度,对于生活中的事物怎样做出取舍
对我来说是三星半,多的半星打给导演从《自卫艺术》以来的进步。整个片子的节奏和黑色幽默的点都很有导演的风格,情节铺展也舒服爽利,是个精干的小品型电影,高概念低现实度,从片头一直抓人到结尾。 不足之处是觉得角色都有点平和意料之中了,矛盾更像是做出来的困境而非自然发展。 不过结尾结得很棒!我超喜!
立意不错 维一个接受真实自己的人被自己杀死了
好悲伤的结局,她赢回了人生,却输掉了一切。
本体活。参考片头那场决斗,克隆体男的赢就直接说自己是克隆体就行了。
我不小心把转向用的那个轮子当成刹车踏板了。
女人苦,下水道里遇老鼠
看完后我也很心酸……不敢想象有一天有一个和我一模一样的人去取代我享受我爱之人的爱
克隆人之所以还没出现,就是因为可能会存在这些问题。
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