影片以日记的形式呈现。无所事事的年轻人米歇尔(马丁·拉萨尔 Martin LaSalle 饰)在赛马场目睹了一个小偷偷窃的全过程,他被小偷那自信优雅的手法所吸引遂即加入了偷窃的勾当。爱读书,坚持虚无主义哲学思想的米歇尔坚信偷窃是一种手指的芭蕾,一场完美的行窃就像一场精彩的行为艺术。米歇尔有一个久违的病重的母亲,在去探望的时候结识了一直照顾他母亲的邻居珍妮(玛莉卡·格林 Marika Green 饰),漂亮的珍妮唤醒了米歇尔心中沉睡已久的感情。米歇尔被警察盯住了,警长虽然三番五次的给了他改过自新的机会,但米歇尔依旧沉迷于他的“艺术”中无法自拔,很快,米歇尔被捕了。
珍妮来狱中探望米歇尔,她向他袒露了自己的真情,米歇尔在泪水中猛然醒悟,当生命中还有所爱的人存在,生活就不会是一片虚无。
期待了很久看完反而有点失望,大人帝国,夕阳和涂鸦是心中top3
La Famille Bélier 美国版本
没想到会看到爆哭!创作者想表达的内容太多了,尤其是对精英教育和青春的反思。Ai取代教师,社会评价体系唯精英分数论。觉得自己曾像风间,也很努力上进,眼看着和儿时好友日渐分道扬镳还是难过希望大家一起努力进步。小新希望风间快乐,风间希望未来不和小新分开,明明都很在乎对方却把对方推得更远“我不懂我只懂得当下呀”,遗憾的是曾经太忧虑未来会失去而没有倍加珍惜还能相处的时光,明明特别在意对方却扮高冷因为怕被嘲笑太弱了,这就是风间的傲娇啊。青春的任何一种感受都有意义,由此学会了无论如何都更加爱自己,爱自己所有的样子,也爱还在身边的人。小新家的育儿观好棒,虽然不知道你为什么要这么做,只要是你的选择我们就支持!每个人都是精英,小新虽然是笨蛋的脑子,用屁股思考,可是他有颗精英的心❤️
猪突猛进!!!!!get到了猪猪的帅~善逸也真的是太帅了……还有祢豆子和炭炭的感情,太令人动容了
挺好的,情真意切,平和动人。但又好像不是最佳影片级別的好看
《鬼灭之刃 灶门炭治郎 立志篇》Ep15-21,开篇以来角色、人物、立意最深刻最丰满的一集,鬼的数量、水平更上一层楼,战斗场景更加绚烂。尤其第19集,封神之作,炭治郎与祢豆子双双爆发,以火之神神乐结合血鬼术:爆血,热血澎湃
下载看的,超级精彩。线的设计很酷,静冈先生居然那么NB!!!还有水之流形十一!其它的雷之流形好帅,虫之流形超酷,弥豆子竟然出现了还变小好可爱!!!
本来之前还觉得是普普通通略带拖沓的jump系热血番,但19集在画面配乐节奏各个方面都很棒!一下就炸起来了,鳄鱼真该感谢飞碟社的这个演出水准,全靠动画带飞的原作。
太理想化童话化了以致于现实更刺痛了,挺好的但我看完会想要世界毁灭(我的问题)
讲的是杀鬼,实际说的是亲情,家人的牵绊是我们最值得依靠的力量。虽然用的还是少年漫画的套路,热血和友谊,但打斗效果,人物塑造都不错,难怪会大热。其实人物造型来说,鬼的造型但是比正派人物,更为讨我欢喜,即有有点恐怖又有特点,还风格迥异有型。这点和打斗时的浮世绘风格一样加分。
恶搞了一些经典剧和现在比较流行的漫才艺人,很有趣啊。有些道理和话束虽然听起来千篇一律,但是当风间和小新的对白一出来我还是哗哗流泪了。“你说的什么我根本听不懂啊”我是个笨蛋,我是个相信我们友谊永远不会变的超级大笨蛋,但你依然爱着我,你觉得我的心就是精英。风间和小新的cp我可以嗑一万年。
动画版剧情更生动,这段剧情也被演绎得很精彩。
对应剧版的15~21集。第一季最出彩的一个篇章,下弦五的刻画从可怕到可悲,更体现出无惨的可恨;炭治郎把水变成火加上祢豆子的血爆,再看一次也还是震撼,但或许是这个高光时刻太过亮眼,以至于似乎忘记了,义勇的凪也是十分亮眼。其实从剧本来讲,这是中规中矩的,下弦五是谁的迷惑、反派的刻画、1v1的配置、大佬的救场,但架不住整个制作、节奏、配乐等的完美,给出来的效果就直接让这部动画上升到顶了。
我觉得还是挺好笑的啊,非常蜡笔小新式的动画片,但是意外还有感动。可可爱爱
青春是FIRE,努力是无惧嘲笑,友情是当下的我们,爱情是大声表达,亲情是陪伴你健康快乐的成长……精英,才不是教条和绝对规则下的效率至上!
也是合集,关于那田蜘蛛山的几集都合并在了这里,但是无论看的TV版还是电影版,累这个角色到最终消失前的回忆总是令人难过,即使当了鬼,失去了记忆,都仍然希望有父母兄妹之间的羁绊,这是一种怎样的执着啊...
4.5 要拿最佳改编剧本啊,而且有可能打不住,狂揽圣丹斯三类大奖绝非徒有虚名。虽然是改编,但是不得不说全程节奏基本无懈可击,最后半个小时疯狂视听调度,没有任何狂轰滥炸,只靠声画关系和蒙太奇,甚至完全静音,就让情感强度疯狂飙升,至少把片子翻了四翻儿,拔高了一个等级。
蜘蛛篇和第一部之间应该是差了很多剧情,导致我一开始很烦伊之助和善逸,不过后来慢慢习惯了就还好,有机会去补一下剧版。妹妹依旧好可爱 (ૢ˃ꌂ˂⁎)
最帅的善逸 觉醒那一刻 仿佛我的世界也静止了
通过一个超现实的假设来反映现实教育中的问题,到后期甚至走上了完全本格推理的道路。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved