唐舞桐娇喘流水 高清

评论:

• 亥静涵 0小时前 :

  第一个故事太洪尚秀了，但若说都是侯麦系的，还是韩国和法国更适配！ps：中岛步两次都能让我印象深刻，虽然感觉他一开始好像没那么大魅力啊……

• 御子悦 3小时前 :

  用最简单的镜头，捕捉最细微的人类情感，呈现最密集的信息量。是那种拥有文学性的电影了，就是说如果没有画面，只读剧本也可以称为佳作。

• 斋笑雯 6小时前 :

  不過，全部都少了日片特有的細膩感。

• 仲暮芸 9小时前 :

  在道貌岸然的强奸犯眼里，女人的社交善意是别有用心的勾搭，逃跑时跌落的鞋履是刻意脱下的诱惑，床上的抵死反抗是欲拒还迎。在他看来，这场蓄谋已久的强占只是水到渠成的情投意合。

• 婧鹤 6小时前 :

  在手机上没看下去，放到电视上看出了一些滋味。前两个设定的场景多少有点摸不着头脑，第三个倒很能理解，而且很喜欢它展开的方式。我可能太在意理解不理解了，会损失感性的体验。三个故事的女主角都有微妙的舞台感，应该是台词的原因？但表演还是很生活化的，非常自然。

• 丹宇寰 6小时前 :

  更喜欢第二段故事，第二段女主好大胆。开着门，念着荤段落，就像在刀尖上跳舞，太让人屏气了，可惜结局没有很喜欢。第一段故事真的很洪常秀，特别想象和现实的两段。第三段故事的电梯戏特别有意思。

• 卫蓓蓓 9小时前 :

  《开着的门》：对于豆瓣的这个译名，我更倾向于我自己看的电影字幕中将它翻译为“把门打开”，我想这是其中的“濑川教授”为人处世 小心谨慎的一个方式，教授这样说到“简而言之 它能吸引某种类型的读者”，我想吸引的就是我这种，喜欢看到一些禁忌的性的描写。“文字会和读者的经历产生共鸣”这是最好的解释为什么有的时候会喜欢一部作品的原因，里面引诱教授的这位少妇从某个角度看有点像白百何。

• 亓鸣晨 1小时前 :

  7.9/ 三个都是魔法时刻，只在日常对话里就发生了。

• 优梅 8小时前 :

  这部电影是三段式结构，分别是《魔法》，《开着的门》，《再来一次》，

• 佴浩宕 3小时前 :

  202203竟然最喜欢第三个故事，我们女性到底是谁？到底要什么？真的要不停地追问。非常侯麦。

• 惠锦 0小时前 :

  202203竟然最喜欢第三个故事，我们女性到底是谁？到底要什么？真的要不停地追问。非常侯麦。

• 孝令秋 6小时前 :

  如话剧般的固定长镜头配上以人物对话来推动剧情，为了使镜头流畅不加剪辑反倒让我是佩服演员的台词功力。介于虚实之间，莫名有一种科幻故事的感觉，每一段结尾的zoom in像一个小惊喜，连接着之后的意外结局。最喜欢part2的恐怕只有我一人了，最可惜的是没有在夜晚一口气看完。

• 帆云 3小时前 :

  天晓得我有多讨厌村上春树就有多讨厌滨口龙介。他们两个对文本的创作和表达能力已经接近极致了，但我还是非常讨厌。[B]

• 卫素青 4小时前 :

  太有意思了！一个中世纪背景包装下的关于“不要靠近男人你会变得不幸”的故事，老爷子牛逼！以及，大本编剧的那一章给自己加了场4P的戏，优秀！

• 佘佴青亦 1小时前 :

  我们所经历的都是偶然，那个状态下的另一个选择，另一个字母送达的那个邮箱，还有重逢的那个高中老同学，偶然之外都是想象。电影看完有种久违的兴奋感，确实很妙很喜欢，情感冲突有种细腻的设计感，又丝毫没有狗血的感觉。可能大量对白会劝退很多观众，但就如文字能给予更多的想象空间，偶然间或许我们就错过了更多的不一样的人生，不是对与错，而只是各自经历与体验。

• 施和蔼 4小时前 :

  那些游离于生活之外又能与生活平滑接壤的偶然与想象，才是我们活着的生趣吧。就像教授说的，不抱期望地相信它们的存在，我们才有可能在某个瞬间与某个人，产生奇迹般的共鸣与共勉。

• 任冬梅 0小时前 :

  4-，第一段，与前任的再会，咄咄逼人的诚实，优柔寡断的眷恋，进行了一次重复；第二段，比较有趣，结尾部分，一开始以为有点多余，没想到竟然是另一段风情的展开（并确立了这段的主角），而且结尾才是主体，前面是解释，重逢才开始想象；第三段，戏剧性完全给了“偶然”，后面的展开反而有点刻意。

• 凌格 3小时前 :

  如话剧般的固定长镜头配上以人物对话来推动剧情，为了使镜头流畅不加剪辑反倒让我是佩服演员的台词功力。介于虚实之间，莫名有一种科幻故事的感觉，每一段结尾的zoom in像一个小惊喜，连接着之后的意外结局。最喜欢part2的恐怕只有我一人了，最可惜的是没有在夜晚一口气看完。

• 岳平文 6小时前 :

  故事都意料之外，一个简单的转折，向着更开阔的视野延展，很有趣。印象最深的是教授那扇永远开着的门。

• 卫俊辰 5小时前 :

  你的新欢，我的旧爱；倒霉陷害，发狂邮件；她的名字，你的样子。每一段设计，每一句对白，都透着一个才气逼人的“妙”字。