先说改编后的人设，为什么这个波洛。丧气又冷血容易暴怒还阴郁。这是波洛？一副厌恶自己的职业厌世的样子。真是够了。再说剧情。之前tv版和78版。女闺蜜的跟踪真的神出鬼没。让人不寒而栗。而且非常神经质。让人相信是会拔枪射杀别人的人。这里改的不管是角色的演绎还是剧情都凸显不了。还是要说，如果肯导这么不喜欢菠萝。真的不要接了。我作为观众已经体会到这种不喜欢了，作为阿婆的淑芬。感觉很糟糕。
前两个故事算渐入佳境的话，后两个故事就是急转直下，尤其是机器人大战，又臭又长，恐怖分子那个也够混乱的，还好草草收场，篇幅不长，
平心而论，如果不是开头那几分钟加上结尾这几分钟，这电影对于原著的改编尚且还能接受。
①既然福尔摩斯在当代的文化语境中被不断重组，为什么波罗就一定要符合原旨主义呢？
比起78年版剧情上的刻意还能忍的话，那这版人物太刻意了就不能忍了。省略吐槽，我是去看我头像的，小动作还是那么的俏皮。
评论区要求有点高啊，这个系列本来就是轻剧情重恐怖效果，故事2、3的表现力已经相当不错了
虽然将原著里的二次行凶分成了三次，导致波洛的后续行为产生了诸多不合理的bug，但对于初次观看这个故事的观众，不细想的情况下也不会影响观感。其次就是最后的推理过程实在过于仓促，节奏的把控算不上高明。
虽然将原著里的二次行凶分成了三次，导致波洛的后续行为产生了诸多不合理的bug，但对于初次观看这个故事的观众，不细想的情况下也不会影响观感。其次就是最后的推理过程实在过于仓促，节奏的把控算不上高明。
6.8 相比无人生还和东方列车谋杀案，这个电影的剧本貌似稍微有一点点弱，推理的高潮，仿佛都在故意给每个人找一个嫌疑，然而有些人的嫌疑又有些无力，让人一眼就能看透只是“工具人”而已。同时，影片用了大量的时间来刻画各种爱情，反而推理的部分有些薄弱了。电影整体画面的美感、演员的张力、电影的配乐都还不错，尤其是尼罗河上大场面的旖旎风光，给影片增色不少。
完全放弃执导的感觉 后半部分连配乐都省了
故事多少有些仓促而无趣。因为没看过原著，所以也无从判断到底是原著还是改编的问题。但新加入的种族和同性的元素，显然对剧情推进毫无帮助，那就显得相当多余了不是。
金光灿灿的埃及风光和橘红色调的尼罗河风光，尼罗河游船之旅暗藏杀机。开头十分钟仿佛走错片场的黑白一战场面应该另拍成一部前传电影！符合预期，铺垫太长，只有审问和结果公布，缺失推理过程。油腻锤子哥演渣男实在太合适不过，假惺惺的痛哭大笑，我都笑出声了！淡忘了原著中的重要情节，反让观影途中获得紧张的悬疑感和未知感。虽为胶片拍摄，但和《丛林奇航》一样塑料感CG假到爆棚，全程绿幕电影？Emma Mackey演技绘声绘色，狡黠邪魅的表演过目难忘，比Samara Weaving更像Margot Robbie，三人啥时候组成三姐妹？看了半晌才认出久违多年的Russell Brand！Annette Bening风韵犹存，上一部的《东方快车谋杀案》有Michelle Pfeiffer，这一部有同为美女老戏骨的她，真好啊！[2.23看的]
拍得是nmlgb。同性恋、黑人加入，拍得稀烂
2022-03-27
关于波洛在一战的前情也让人摸不着头脑
视效max，盖尔加朵女神颜值max，这版的菠萝演的挺好的，就是剧本有点降智连带菠萝也显得降智，甚至还不如谋杀疑案有趣，不知道是否原作就是这样？
印尼导演的第三个故事相当带劲，剩余几个故事我觉得都挺一般的，转眼间离我看前三部过去三年了，不过我还是很爱这个系列，cult牛逼！
真是眼瞎了。全程我都以为自己在看玛格罗比跟贾坤菲尼克斯。结果竟是两个完全不同的演员
3.5 2月19日去看的，鉴于没抱什么期望，所以反而也没什么失望。电影整体而言，除了波洛不是波洛，改编程度太大之外，倒基本也没感觉到什么缺点，艾米·汉莫的演技挺好的倒有点出乎意料，可惜出现在了这么一部作品里面，其实快一个月过去看了个什么我基本忘了，阿婆原著里的波洛可是很有魅力的，这个改动实在是显得毫无魅力，其他人物我更是没留下什么印象。
构图和布光都上佳，调度一开始差劲一些，上船之后也渐入佳境了。虽然特效做得真的很美了，但多一点实拍还是会更好，那份恢宏壮美真的是不一样。我觉得比较突出的问题还是太追求凸显效果了，的确推理准确，分析明晰，每一个空间的场景设计布置都很好，回忆还原画面感很强，但极大弱化了主角相关之外的人物和环境，有点像游戏的情节推进了，或者说以上这些在柯南中非常合适，可这是一部电影啊。整体来说在影片质感的营造上相比《东方快车谋杀案》还是进步的。满口不离的爱情似乎才是这部电影想要探讨的主题，爱情是太过高级的奢侈品，它怕时间、怕人心，怕一切本不可怕的东西，它让人失去理智、不择手段。最后的结尾还颇有诗意地停留到这个主题，波洛剃掉胡须露出了伤疤，在打烊的酒馆里重拾起直面自己过去的勇气。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
