《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
酷酷酷!全程无尿点 节奏把握的很好 结尾太爽了!喜欢女主的蓝发
前50分钟拍得相当精彩!整体来看必然有因篇幅所限而不尽如人意之处,但索德伯格对后疫情时代的故事探索值得高看,后疫情社恐、智能家居时代的道德之殇、万物交互后的时空连接,很多浅尝辄止的部分都可以继续发展为风貌不同的电影故事。相当大胆的一部作品。
索德伯格的covid时代后窗。小片很见功力。
就……不喜欢。晃动的镜头,前期大量没啥用的铺垫,还有偶尔降智的剧情真的是让人烦躁,总觉得有三小时一般漫长,分分钟想弃又为了结局强忍。既然最后都要报警为什么在办公室不能自己打呢?还有杀手在办公室公开追杀职员都没反应的?
很好看,疫情期间看很应景,理想主义+工人阶级的胜利
拉高一下評分! zoe反殺那段看得太爽了! 結尾elastica好評👏🏾
说实话,剧情我是看懂了。但影片前面大部分时间看的我昏昏欲睡,实在提不起兴趣。影片最后十分钟的反杀,女主真是太酷了!这两颗星就是为了结局给的。
作为上世纪就出道的60后导演,却有股年轻导演的冲劲。索德伯格属于少数的既能保持别具- -格的作风,还能不断尝试自己喜欢的想法。这回是希区柯克穿越到现在拍了一部《新后窗》。★★★*/7.4
B+ 老派的框架融注当下的话题,视听跟随着女主的主观感知而变化,信手拈来的镜头调度使其不安情绪在内流动(听取信息的叠化镜头、追逐戏的斜角镜头,电子屏幕-窗口的类比与对比绝妙,在物理窗口中仅能凭意识推断的模糊信息却在网络数据中清晰明了,而电影屏幕即是信息交互的透明窗口,观众的焦虑应运而生
3.令人窒息的大窗与对窗帘的依赖。
惊悚故事拍的很乏味,观感很酷完全基于镜头运用,仰视斜角,所有角度几乎没有一个是正的,压迫感就出来了。
一个导演只能拍属于自己那个时代的内容,这个是跳脱不了的。
1.疫情时代黑色(幽默?)电影🎬;
一群闲人在疫情下的无聊日常,流水账般的剧情,还拍的神秘兮兮的。但毕竟是网片,蓝发妹的小碎步和结尾钉枪还是挺有意思的!
豆瓣分打的有点偏低了,我看了觉得还可以,女主演技在线,内容也很前卫紧凑,最后的一杀三,虽然不可思议,但也算大快人心。还是正义得到伸张,核心价值观没毛病。哈哈。
女性主义电影,索德伯格对电影氛围的塑造极为出色,剧本也很好,结局的反转出人意料,整个片子十分完整。
前面挺有趣的 到追杀后面就一下无聊了。女主的家好喜欢😍想住!
合格韓國商業片,靈魂分離版記憶拼圖,是台灣拍的出來的製作水平,可惜台灣好像都沒什麼編劇在寫這類型題材,殺時間看意外很好看,最後大殺特殺根本John wick上身
前半段弱菜鸡蓄力聚神,后半段钉枪女百步穿杨。
技法还是有学习之处,《凶线》互联网版,桌上电影关于大数据化的音频展示类型片,但不该让女主冲出室外,而应该完全玩一个抓凶手的封闭密室戏,那么直接可以给4星。
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