《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
心有猛狮,然而梦想终究高于现实,人总能在追求梦想的道路上慰藉到自己
废土+公路,都是我的点。但这片最有意思的,却是讲一台“生不逢时”的人工智能,该怎样去面对一个彻底崩坏的世界。芬奇给了杰夫“生命”,对他的最大忠告却是不要相信任何人类。你说这对杰夫来说,是不是一个让系统紊乱的哲学命题?这就够了,这片就是拍给后疫情时代的人类的,谁敢说未来的世界不会比电影更糟糕呢?
一段陪伴的结束,另一段陪伴的开始。这只小狗,有最爱他的两个人,芬奇和杰夫。
惊喜之作,国漫之光。现实主义题材+写实画风丝毫不输大厂制作。我们总说「弘扬民族文化是根」却鲜有人真正做到立足传统去谈梦想,而雄狮少年做到了。只因有梦的少年真的可以熠熠发光。前半部分的「平铺稳垫」为后半段的高光打下夯实基础。镜头感强,人物饱满,配乐、影调、美工及其出彩。尤以内核更是胜出同类作品一大截不止。谁不会被梦想感动呢?谁会不为「咸鱼翻身」喝彩?在如此高燃的气氛之下,最终的结局什么的,真的已经没那么重要了。年度国产最佳,毫无争议。
这种类型的电影找汤姆汉克斯来演基本就成功了一大半。以末世套壳的公路片,在现在全球变暖的大环境下看不禁又多了一份警示意味。到时候若真爆发危机,我们的科技水平能否达到影片中那般? 尽管这部电影中许多场景的出现让我想到了之前类似的诸多电影,但胜在它的感情细腻,因为故事体量小,几乎是一个短片的体量去扩充为一部电影,所以在注入感情方面是很精致的。这也促成了本片可以在人,狗,机器人三方面徐徐地让他们之间的联系一步步紧密。实际上也证明了,影院爆米花,龙卷风打地桩,教杰夫开车,商场惊魂记,为芬奇缓解病情等等,影片让这一处处情节来把影片与观众的感情融合,成功赚走观众的眼泪。 尽管结尾很套路,但看下来依然是暖的,可能对于这种工业萌宠元素与人文情怀结合的电影,大家都喜欢吧。
又收割了我的一公升眼泪,虽然又燃又搞笑,但是我却在哭。只能说,文脉武脉,各有一支在岭南。
人设造型上,初看男主是有些不适,后期把西瓜头剪成寸头,看着清爽多了。
机器人在创作上需要一个陌生化的处理,不能一上来就通人性,否则就是一个毛躁青年的角色而已。从数据思维到人类思维这个跨越处理得极其简单。
国漫终于不是一水的大眼睛大胸大长腿了,普通人也可以做主角了,前面的煽情略尬,一直在套路,最后结尾突然反套路升华,毛不易的歌一出来眼泪就掉下来了,绝配,如果对白是粤语或方言会更自然,但是现在已经很棒了!
22_015。不完美,人物设计比较老派,配音也不咋的,但景很漂亮和剧情真的燃,到后半看感动了。喜欢主角是为生活奔波而妥协的一般人,甚至最后赢得比赛也不会为他人生带来什么物质上的改变,但人就是需要一些精神上的东西才能支持肉体的前进
哭了,哭的稀里哗啦
与其说是芬奇护狗的故事,不如说芬奇想保留人类最后一丝底线,这底线是不要成为因为饥饿就杀人的怪物,失去人性只会掠夺的禽兽,人与人之间的信任,被机器人模仿留下来的关系,这种细腻与感动,正是数据时代、电子化、大疫情背景下残留的“温暖”。
偶尔的被打动又迅速被单薄平淡的故事线拉回沮丧,末日温情路线的电影太多了,本片桥段无一不是套路活。
杰夫第一次给狗狗扔球时,我非常担心他太大力,以至于把球扔到了狗狗都不愿意去捡的距离。
西瓜皮顶在头上,狮子头放在心里,背咸鱼跑在乡间,佛祖在密林深处
音乐好棒!场景设计很强!雄狮题材选的很棒!!!最喜欢的就是结尾和彩蛋,终于不是那种外在瞩目的成功而是自我心灵上的认可成功,这个点就是我看到最大的惊喜了!
好看的,虽然剧情很套路。(后排小孩老是踢椅子,哼。)
还有师父的那句“别认”,即使睡在最下铺,看着角落的狮头,不能认。
看这种片子吧,主要是一个感觉。找个沙发躺下,放轻松,跟着主角出发,过程中也许有些情绪上的触动,或者加上一点点浅浅的思索,享受过程,就好了。
和丸子一起看的~熟悉而怀念的岭南风光和湿度色调。前面的搞笑节奏可以再调调,但是感情很真挚。喜欢贯穿全片鼓点表现的气势。
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