《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
画面二:医院中夏天和男友亲热,一旁病床上父亲带着呼吸机余日无几。性与死亡,两个绕不开的命题。
5分。美则美已……但是泡泡星人征服地球的大计这么简单就给毁了,我不能接受。
就是因为导演太懂电影了
竟然是老虚剧本?第一眼新海诚来着…结尾还是流下几滴泡泡水
超神级的制作团队属实有点东西,无论是人物,动作,分镜还有音乐都是相当出色的,画面精美的不像话。最后感觉肯定是有人把刀架到老虚脖子上了,居然给了个不算太惨的结局
很感人的电影,感觉最后的结尾停留在那个女主在幻境中的转身会更好。
西安高校联合放映
蓝泡泡红泡泡梦回老头环库拉拉
呈现出的太多,讲明白的太少。镜头中的出现的一些元素其实是不符合时间逻辑的,而几处故事的推进和台词的表达让我觉得非常艰涩。对死亡的恐惧、对故乡的复杂思绪、以及对肉身的侍奉拼凑出了往古来今无数人头脑中挥之不去的畏葸和渴慕。又想到了莱蒙托夫的那句诗,“它想寻找什么,在这遥远的异地?它又抛下了什么,在那亲爱的故乡。”(4.5/10.0)
意料之中的空虚,内容无聊,剧本悬浮。。。只能欣赏些美图
在一个偏末世的背景里面以跑酷为主是不是多少有点
秦牧与秦父的对白
本来想给三星鼓励一下(因为三星已经算鼓励了),但是里面所有路人刻意的冷漠让我觉得emmm...最雷的还是“我也想过分手,但是他每进入我多一点,这念头就淡一些...”并不是在女浴室里聊做爱就算坦诚。我现在好讨厌叫夏天的女主,想开个豆列“那些影视剧里叫夏天的人”//居然最后五分钟还是个恐怖片 女主妈妈演得很好 果然是老一辈话剧演员//哈内克:好家伙!直呼好家伙
从头到尾没演出一家人的感觉,频频出戏;台词生硬,尴尬的我脚趾扣地;很多镜头片段乱七八糟毫无意义;说实在的,有些细节一看就是没经历过,压根没从生活实际出发
为什么多次点开都没看下去,为什么下了这么久都没看完,为什么看的过程多次快进,一切都原因都是太难看了。垃圾烂片
苦的背后,是寡淡无味
剧情2星,一坨屎
但也有一些穿帮的镜头存在,与此同时不同段落存在色调上的一些差异,风格上也不太一致,容易导致跳戏。有一些意识流镜头不是太能让人第一时间理解。
本来想给三星鼓励一下(因为三星已经算鼓励了),但是里面所有路人刻意的冷漠让我觉得emmm...最雷的还是“我也想过分手,但是他每进入我多一点,这念头就淡一些...”并不是在女浴室里聊做爱就算坦诚。我现在好讨厌叫夏天的女主,想开个豆列“那些影视剧里叫夏天的人”//居然最后五分钟还是个恐怖片 女主妈妈演得很好 果然是老一辈话剧演员//哈内克:好家伙!直呼好家伙
剧本摄影不错,但是剧本没有像《困在时间里的父亲》那样专注,而是分散开塑造女主整体生存环境。问题是表演太差!生硬的表演配合上长镜头简直没法看!穿衣服洗澡你是认真的吗????????
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