电影沃霍尔 高清

评论:

• 卫照反 2小时前 :

  感觉像是短片《邻居的窗》扩展后的现代《后窗》，突然发现小黑和女主的名字就是Peeping Tom的变形，致敬希区柯克，要肉有肉，奇情，狗血，悬疑，复仇，反转，我喜欢。大胸女主和小黑高高兴兴租了公寓大平层准备开始同居生活，加拿大真是个自由的国度，挨家挨户都不拉窗户，还是落地窗，远看像个舞台秀场，其中的悲欢离合都是秀，女主沉迷其中不能自拔，最终以悲剧收场。

• 凌奇邃 8小时前 :

  我说真的会有人看完这部电影不喜欢小马宝莉的吗没有吧

• 俊槐 7小时前 :

  动画不错，但剧情方面只能说太方便了，过于草率，越后面越草率；结局的氛围倒是有点G4那味。主角团的性格很鲜明也颇讨喜，同时曲风方面更丰富了，歌很多都不错

• 帖诗霜 5小时前 :

  这是个悬疑片，短评直接把故事情节和反转写出来真的很讨人厌诶！整片无处不在的对“眼”和“看”的比喻与暗示，镜头也隐含着偷窥的视角（比如第一个镜头缓慢推进到试衣间的悉尼，然后她突然盯着镜头，赶紧拉上了帘子），提到这里又想把John Berg拿出来掰扯了哈哈哈。

• 卷浩波 4小时前 :

  小马宝莉非常好看，很适合带孩子一起观看。画质非常漂亮，色彩斑斓，情节吸引人，配音清晰，音乐好听，孩子特别爱看，还想再看一次，大人也很容易看进去，之前没看过小马宝莉动画片的也不影响观看，教育意义也有，不论什么种族，都可以做朋友，大家的真心可以换回魔法。

• 呈家 2小时前 :

  虽然很容易猜到结局，但是妹子的两坨肉真让人难忘。

• 卫子明 3小时前 :

  一般。小马这个IP的生命力来自角色自身的魅力，但至少从电影来讲，没有看出有什么让人印象深刻的形象。

• 告凝海 7小时前 :

  本来抱着踩雷的态度观看，但是越看越香，时间线上应该是Twilight她们之后很多很多年了，都变成神话了（笑）

• 敬晴波 2小时前 :

  想法还真的不错。 最后不是谋杀而是自杀的话会更好。

• 慧梦 3小时前 :

  还是好想哭啊

• 掌梓菱 7小时前 :

  相信爱和友谊，这样的主题虽然是老生常谈，但对我而言仍然是百看不厌。

• 克彦 7小时前 :

  2022年7月30日，《小马宝莉：新世代》将正式在全国公映，喜欢小马天团的小朋友，快来电影院欣赏吧！

• 宗嘉良 8小时前 :

  叙述了小马Twilight Sparkle（紫悦/暮光闪闪）为了执行导师Princess Celestia（宇宙公主）给她的任务，与助手Spike（穗龙）一起来到Ponyville（小马谷）学习有关友谊魔法的知识，在学习和生活的过程中她结识了五位好朋友，并获得了真正的友谊，与朋友们共同守护Equestria（小马利亚）。

• 于悦心 9小时前 :

  “当你专注于一件事的时候，你会忘记问问自己，我这是在干什么？”

• 帛念双 5小时前 :

  在伍尔里奇的原著，希区柯克的电影改编的基础上辅以一些大尺度的情色元素，拓宽了类型片可塑性，完全激发观众的窥私欲。总体是挺不错的悬疑片，即使反转的点从一开始就能猜到，但影片仍然处理有反转的力量感。刘承羽演技真的不错，女主角的身材真的一级棒呢。第二重反转反而比较多余，实际上经不起推敲。

• 宰曼珍 7小时前 :

  虽然整体质量过关，但我特么费解的是，几大主角就这么平行宇宙了？我特么白看了两个小时你三个村的械斗？小马信徒震怒！

• 敖乐安 6小时前 :

  不适合的需求不一样的情侣早点分开互相放过吧。用不着偷窥。偷窥是在玩火自焚。不会有好下场的。

• 励意智 0小时前 :

  这部电影非常大的一个亮点就是配乐了，妥妥的享受，小马宝莉的配乐确实没令人失望过，特别是飞马皇家成员琪琪唱歌时太震撼了，让人想起上一部小马宝莉大电影sia唱的rainbow。除此之外，小马的建模看起来也很舒适，塑造很多可爱的小动物，独角兽小艺和飞马琪琪太漂亮了，直接爱了。本部仍然是以友谊的力量为主题，小马宝莉从第一季到第八季甚至是电影始终贯彻友谊这一主题，但是永不过时，这是值得不断探索的主题。他们不断冒险也闹出了不少笑话，正是这样铸就了他们之间坚固的友谊，将生机又带回了小马谷，飞马能够飞翔，独角兽能够再次使用魔法，三种小马能够打破隔阂与偏见和平相处。非常好的一部电影，值得大家去看。

• 居翠琴 1小时前 :

  3.5星 歌曲不错，大女主主角团也很好，没有拖后腿的主角。小朋友看这些大，真幸福。

• 媛芙 5小时前 :

  影片讲述了三个种族的小马因魔法突然消失，所以互相猜疑，互相防备，主人公小马宝莉为了改变这种现状，历经千难万险，终于找回魔法的故事，在寻找魔法的过程中，几个小主人公逐渐发现，真正的魔法是相信友谊，相信爱，只有大家齐心协力，也明白了心里越高兴，光芒就越闪耀，孩子在欢声笑语中也接受了正能量的教育。