在社会主义制度下引进市场经济的宏大实验-中国的改革开放，开始迄今已40年。 如今中国已成为GDP世界第二的经济大国。 其实，中国仿效的是日本模式。从政经界首脑到建设现场，从政府到民间，无数日本人不遗余力，援助中国的改革开放。本片以小松制作所、新日本制铁等事例为中心，通过在中日两国的采访，披露不为人知的秘闻轶事。
看到里面偷猎者的时候真的特别揪心，这人呐，有的时候真坏，不过也是那个地区的实情啊，不过有一说一，还是有点不果断，要不真不至于
其实人就是这样一种感性动物，当感情到来的时候，挡也挡不住
导演真的很会拍，无论是取景，还是故事叙述，层层递进，纵观老师的一生。
太强调奉献了，好人坏人都很刻板，不过小孩子部分还挺暖心的。
本片讲述了第一代西藏支教的老师的故事，以前的支教条件特别差，还有恶劣的外部环境，能坚持下来都很不容易。经过很多无私奉献的老师还有当地人民的不懈努力，西藏人民的教育条件，生活条件得到巨变。一部很温情很感人的电影，值得观看！
平凡的人在做着最伟大的事，他们把青春甚至生命都献给了这里！朗措也有走出藏区的机会，但是他依然选择留在这里，看到朗措舍命救孩子们，泪目了！
这是一部赚足了观众眼泪的电影啊，不过电影也对得起观众的眼泪
一个好老师真的能改变人的命运，所以老师们不要放弃任何一个孩子，改变一下方法，每个孩子都可能是潜力股。
★★★★ 西藏支教的老师被当地学生所感动，最终留下来支教一生的故事，很佩服这样的情操，也很感叹西藏的美丽景色！
可，这就是人的价值吗？
不知道支教需要满足啥样的条件，有啥样的渠道可以支教，这看完有点心塞，看其它影片支教环境更恶劣，支教之路很难，但是有机会想去尝试，能帮多少帮多少
没想到看到最后潸然泪下而不自觉。韩松最初支教是因为青春的躁动，最后一步一步改变着西藏的教育，为这些孩子的未来铺垫
如果说成是为陌生人的奉献，似乎又太高尚。
感谢导演给我呈现了一部如此好的文艺片，最近为数不多上我泪目的片子
孩子们这么渴望知识喜欢老师，是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
不知道支教需要满足啥样的条件，有啥样的渠道可以支教，这看完有点心塞，看其它影片支教环境更恶劣，支教之路很难，但是有机会想去尝试，能帮多少帮多少
虽然是比较老套的剧情设定，但是演员演技都在线，能吸引我入戏。
导演真的很会拍，无论是取景，还是故事叙述，层层递进，纵观老师的一生。
老师太难了，一方面是需要帮助的孩子们，一方面又是母亲病危，真的很佩服他。
但这种片子可不像长津湖，你好李焕英这样赚钱吧
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