《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
好看,陪儿子看的!重点儿子喜欢,我就是一个陪衬😁😁
跳舞赚钱,发小移民,拆迁补偿款,父亲的病...核心都是穷。故事有点散,只能说看看柬埔寨青年的生活状态吧。科长监制
“圆圆的脑袋,大大耳朵。笨手又笨脚,跑步像陀螺。”大耳朵图图是我小时候最喜欢的动画片,大家还记得他的动耳神功吗,如今带着儿子走进影院重温我的童年IP,场面非常温馨。 电影的人物生动有趣,性格鲜明,内容积极向上,倡导关爱老年人的社会热点非常正能量,值得一家人一起去观看哦
导演没有拍一个类似于城中村的拆迁补偿的故事,只是记录了这个过程对男主角一家人的影响,还故意避开了戏剧冲突,城市景观上确实有贾樟柯导演的影子。
对于大人来说很无聊,不喜欢电影里全程方言。作为家长,还是先教育好自己的孩子别再同学脸上画画,先对自己的父母好点儿,再去关爱邻居老年人吧。去邻居家做客,上来就吃3盒冰淇淋,在我看来已经是不礼貌的行为了。另外,儿童电影,家长可以不全程解读吗?看不懂,坐不住,踢前排座椅的小孩儿,可以回家看动画片去吗?!
在原有动画的基础上,添加了新的内容,图图的大电影都还挺有深意的
怎么还是之前的剧情啊……心疼牛爷爷哈哈哈哈哈哈哈
打四星是因为童年,观影感一般,都是小时候看过的剧情。
本来想给二星,但是就冲片尾给出的人文关怀,必须五星。
于平遥,对白楼和楼内邻人的塑造都还有点粗糙,看完细细想了想男主角和他的家人、朋友,觉得很多场景似乎还不太精确,总之觉得成片没有表达到这个题材该表达到的地方,有点隔靴搔痒😂
真的狠狠地无语了,我真的很爱大耳朵图图了,所以拉着我们班团支书一块去看了,结果就这?给牛爷爷送温暖那段我记得没错的话应该在之前的动画片里面有一模一样的情节吧,这算什么?割韭菜都不带这么割的吧
好看是好看,但是是老的剧情重新剪辑成的电影,有点水。
我以为起码会和之前那部一样有点现实意义的事实证明我想多了
感觉像是曾经看的一集的扩写,因为有猜到剧情哈哈。
总感觉孩子们给牛爷爷变魔术那里看过 不知道是不是剧集里的内容 不过这次的主题还挺好的 带着弟弟妹妹去看也都很喜欢 有笑有泪 站在孩子的角度 是一部好影片
神秘而破败。东南亚影像之美。高棉之美。有一个景框中的电视屏幕内外连通如时空隧道般的构图非常迷人。(很荣幸导演上一部纪录片《再见,白楼》这个译名是我取的 这部显然叫《金边白楼青春梦》更有余韵。)
立意是说我们要关爱老人,但其中不乏一些潜台词:如果你不结婚不生孩子的话,你的晚年生活就会很孤独……怎么说呢,小朋友是真的有可能会潜移默化地被影响吧。但是,图图真的很可爱!
父亲坏掉的脚趾头,就像这幢危楼,威胁着生命的安危。男主梦魇出现时,真的以为他爸和大楼轰然倒塌的命运相同。父亲雕的小象最后给了亲戚家的小孩,断了又重新黏上的象腿,父亲失去的左腿,漏水发霉的天花板,人去楼空的破败……有点意思又差点意思。
和同学一起去看的,对我们来说是童年回忆,很不错
6 柬埔寨人沉睡在梦里。导演沉睡在大师的阴影里。我们沉睡在电影院里。
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