《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
思念 遗忘… 爱的人离开 活着的人该如何自处 是留在原地 还是move on… 真奈与堇的双向暗恋两个人彼此都没有发现…😭堇爱真奈 但堇又觉得两人不可能一辈子在一起 因为母亲的缘故 我觉得她对一个人很依赖另一个人的这样的生存状态是厌恶与恐惧的 连旅行也是独自的 她要逃离原生家庭给她带来的影响 她要过自己的人生… 但是 彼此相爱的话为什么要克制呢 为什么要逃离呢 彼此相爱的话依赖就不会成为个人的束缚啊😭 真奈永远不会指手画脚地管堇啊😭 如果有一个人能表明心意就好了😭 最后的漫画 希望堇真能如其中描绘的那样 过着自由 肆意爱的人生
三星半 有点拖又不够厚重,不知道哪里出了问题呢
一言蔽之导演编剧不行,这日影只需要看画短片就够了,三星给动画。
还挺喜欢这种花里胡哨的色彩 时长太长了 适合倍速观看
精巧,虽然大多数内容都是讨论过的。黑客帝国、抱脸虫,居然还能被这样使用啊哈哈
波兰电影咋都这么苦大仇深,这片真的拍太长了
这竟然是百合…我谢谢您。美波笑起来真好看嘻嘻😁
懵懂姬情+灾后重建小作文,演员是好的,但编导水平实在太差了,最后堇视角复盘侮辱观众智力达到了巅峰。
太普通。典型法式美学。感觉是天使爱美丽+低配黑镜。故事设定非常一般,看下来也不难看,带着法国电影的那种皮笑肉不笑的weird
人工智能化程度越高,越需要人类保持清醒的头脑,人可以操纵机器,但不要被机器裹挟。电影的亮点个人觉得画面色彩五彩斑斓,靓丽两个字!
未说出口的爱而引发的怅然,含蓄是东亚人的美,也是东亚人的痛
典型的法国电影,到处都是荷尔蒙的味道,再加上对智能科技和人际关系的反讽,基本元素还可以,用了很多特效镜头,费了不少钱吧?挺幽默的。当然,也有BIG BUG,有红外视觉,竟然没听觉定位?这不科学。感觉是从一个舞台剧改变过来的,场景就定位在一个屋子里。
三星半 有点拖又不够厚重,不知道哪里出了问题呢
思念 遗忘… 爱的人离开 活着的人该如何自处 是留在原地 还是move on… 真奈与堇的双向暗恋两个人彼此都没有发现…😭堇爱真奈 但堇又觉得两人不可能一辈子在一起 因为母亲的缘故 我觉得她对一个人很依赖另一个人的这样的生存状态是厌恶与恐惧的 连旅行也是独自的 她要逃离原生家庭给她带来的影响 她要过自己的人生… 但是 彼此相爱的话为什么要克制呢 为什么要逃离呢 彼此相爱的话依赖就不会成为个人的束缚啊😭 真奈永远不会指手画脚地管堇啊😭 如果有一个人能表明心意就好了😭 最后的漫画 希望堇真能如其中描绘的那样 过着自由 肆意爱的人生
我又在镜头前哭得像傻逼一样 从头哭到尾 导演太细节了 各种呼应 摄影太会拍了 动画的引入和导出也很绝 最后的视角转换也很绝 虽然是插叙 叙事很慢 还有大段没有台词的镜头 可是一点也不觉得枯燥 就是很安静 很压抑 很绝的一点是 两人是大学相识 又有同居一年的经历 但是编导几乎没有用篇幅去描述两个人的大学生活和同居生活 却能让我从一个人的视角感受到两人之间的情感 两个人的感情 和两个人的存在 都让我感到“很不现实” 因为太美好了 关于堇为什么要搬出去没太看懂 等我心理状态好的时候二刷
威尼斯主竞赛第十八场,及格水准的波兰历史电影。实在看不动了,最后3部主竞赛全都放弃。
特效很用心,充满幽默感的电影。 或许表达的东西太多了...........
这片前半暗喻过多显得特别矫情[Emm],想送编剧去豆瓣反矫组的程度。后半突然直白的告诉你我之前暗示了什么。
题材对发挥空间的限制完全体现出来了 时长反而深化了无法弥补的可惜
5/10 滨边美波,坏女人。开头动画不错,结尾理应定格在后续动画之前,而且后半小时切视角挺傻逼的。拿腔作调,而又波澜不惊,后311悼亡片基准线,搞个滨口混剪然后0.5倍速播放效果估计差不多
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